تطبيق طريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام في المدرسة الإبتدائية القادري

Analisis Kontrastif Struktur Bahasa Madura Dan Bahasa Arab

“…Yang pasti, para pendukung analisis kontrastif telah mencoba untuk menyarankan caracara yang berbeda untuk peserta didik ketika membandingkan antara bahasa ibu dan bahasa asing dalam rangka memfasilitasi proses pembelajaran. Hal ini biasanya dicapai dengan menggunakan apa yang dikenal dengan pendekatan struktur permukaan "surface structures/al-haikal al-sut}h}i" (Pratama et al, 2021) dengan penggunaan bahasa yang sama atau mirip dengan kenyataan "real live/al-h}aqīqyyah al-h}ayyah". Namun, harus diakui bahwa pendekatan ini tidak benar-benar dapat diandalkan karena adanya beberapa kelemahan dari penggunaan "struktur permukaan" dengan kenyataan yang justru menemui banyak perbedaan (Noor & Qomariyah, 2019) Membandingkan kesamaan dua bahasa dengan menggunakan pendekatan semacam itu dapat menyebabkan persamaan interlingual yang dangkal dan tidak signifikan.…”