Інформаційні Технології В Системі Організації Моніторингу Якості Підготовки Майбутніх Учителів Математики

Abstract

Актуальність матеріалу, викладеного у статті, зумовлена потребами професійної освіти в проведенні моніторингових досліджень, оскільки вони є одним із шляхів розширення доступу до Європейської освіти і мобільності студентів. Ефективне функціонування моніторингу в освіті вимагає розв’язання кількох завдань, серед яких накопичення і зберігання інформаційних ресурсів і прийняття рішення про якість освіти. Розробка програмного забезпечення моніторингу в процесі професійної підготовки майбутніх учителів математики, розглянута в статті, складається зі створення бази даних й реалізації експериментальної моделі моніторингу в системі MATLAB. Створене програмне забезпечення моніторингу сприяє його ефективному функціонуванню.