ФОНЕМА КАК ВОСХОжДЕНИЕ: ОСНОВНЫЕ ПОЛОжЕНИЯ МНОгОУРОВНЕВОЙ ФОНОЛОгИИ

Abstract

В статье рассмотрены основные положения многоуровневой фонологии русского языка с позиций Московской фонологической школы. В рамках Московской фонологической школы фактически сложилось два понимания фонологической системы. Традиционное учение предполагало выделение одной фонологической единицы-фонемы (А. А. Реформатский, П. С. Кузнецов, В. Н. Сидоров, Л. Л. Касаткин). Позднее возникла идея о многоуровневой фонологии, согласно которой в соответствии с разными функциями звуковых единиц следует выделять несколько типов фонем (С. И. Бернштейн, Р. И. Аванесов, М. В. Панов). Попытки развить идеи многоуровневой фонологии содержат и работы автора статьи. Автор приходит к выводу, что наиболее адекватным объекту является многоуровневое описание системы фонетического уровня языка. Предлагается выделять следующие единицы: слог как единицу речевого потока, звуки речи первого и второго рода как единицы речи, звук языка как единицу, промежуточную между языком и речью, дифференциатор, синтагмо-фонему, парадигма-фонему, морфонему как единицы языка. Выделенные единицы соединяются между собой системой чередований. Ключевые слова: многоуровневая фонология, звук речи, звук языка, дифференциатор, синтагмо-фонема, парадигмо-фонема, морфонема На самом деле у меня теория некрасивая, в смысле том, что она громоздкая. Я жду: придет кто-то, кто сделает какой-то следующий шаг, что-то извлечет из нее, то, что будет плодотворным. П р и д и, н ез н а к о м е ц! А может, я и сам сделаю шаг, пока я еще не умер [Панов 2014: 114].