Урахування Механізмів Мовленнєвої Діяльності При Навчанні Монологічного Мовлення Студентів Немовних Спеціальностей На Заняттях З Англійської Мови

Abstract

У статті розглядається питання формування психологічних механізмів, які лежать в основі розвитку монологічного мовлення у студентів немовних спеціальностей закладу вищої освіти. З огляду на психологічні особливості породження мовлення розроблено спеціальні вправи на адаптацію механізму попереджувального синтезу до нових засобів англійською мовою. Представлено комплекс груп вправ для формування механізму на рівні слова, словосполучення, речення (мікротексту).