Соціально-Демографічні Предиктори Жіночого Політичного Лідерства В Україні
Abstract: У статті розглянуто проблему ґендерної диференціації депутатського лідерства на регіональному рівні в Україні. Охарактеризовано соціально-демографічні предиктори жіночого політичного лідерства у зарубіжних та вітчизняних дослідженнях. Емпірично досліджена специфіка прояву психологічних предикторів жіночого лідерства в умовах місцевих виборів «Україна-2020».
Search citation statements
Paper Sections
Citation Types
Publication Types
Relationship
Authors
Journals
Cited by 1 publication
References 5 publications
У представленому дисертаційному дослідженні здійснений теоретичний аналіз та узагальнення результатів наукових пошуків в галузі психології особистості, а саме в рольовій теорії особистості, як підході до її вивчення. В роботі представлено нове вирішення актуального наукового завдання, яке виявляється у визначенні особливостей рольової позиції сучасної жінки. Метою роботи є визначення особливостей рольової позиції сучасної жінки та взаємозв’язків і взаємозалежностей рольової позиції із психологічними якостями особистості сучасної жінки. Виходячи із поставленої мети було поставлено та вирішено наступні завдання дослідження: вивчення стану проблеми дослідження поняття «роль» та «рольова позиція» особистості; розширення та формулювання власного визначення поняття «рольова позиція особистості» та визначення особливостей рольової позиції сучасної жінки; дослідження взаємозв’язків між рольовою позицією сучасної жінки та її психологічними особливостями; створення та експериментальна перевірка розвивальної програми, яка спрямована на формування рольової позиції сучасної жінки; встановлення змін у рольовій позиції сучасної жінки. В першому розділі дисертаційної роботи висвітлено особливості визначення поняття «роль», як певної моделі поведінки особистості та розглянуто основні положення рольової теорії особистості. Проаналізовано різні підходи до визначення даного поняття та історію наукових досліджень в рольовій теорії особистості. Представлено основні характеристики ролі, а 3 саме: емоційність, спосіб отримання, масштаб, формалізацію та мотивацію ролі. Проаналізовано особливості прийняття на себе певних ролей та розуміння ролей іншого, що відображається в особливостях поведінки особистості. Описано структуру соціальної ролі, а також запропоновані в науковій літературі типи соціальних ролей особистості. Окреслено ґендерні відмінності у прийнятті та реалізації ролей чоловіком та жінкою. Проаналізовано особливості прийняття жінкою ролей від минулого до сучасності. Розглянуто особливості рольового конфлікту, який виникає внаслідок зіткнення рольових вимог, що запропоновані суспільством та множинністю одночасно виконуваних ролей особистістю. В дисертаційній праці також виділено та розглянуто поняття «позиція», «соціальна позиція», «позиція особистості», що є підґрунтям для формулювання власного визначення поняття «рольова позиція особистості». Теоретичний аналіз та узагальнення досліджень дозволили сформулювати визначення рольової позиції особистості та визначити психологічні особливості рольової позиції сучасної жінки. Рольова позиція виступає комплексною характеристикою особистості та є втіленням певних взаємозв’язків в рольовому діапазоні особистості та відображається в реалізації програми рольової поведінки в різних сферах діяльності. Рольовий діапазон представляє собою певну кількість ролей особистості, які можуть бути як активними (безпосередньо втілюватись у власному житті), так і пасивними, бездіяльними, які наразі не втілюються. Слід зазначити, що до останніх відносять ролі, які є бажаними до виконання, але за певних причин наразі не реалізуються та ролі, від яких людина відмовилась, перестала використовувати у власній діяльності. В другому розділі дисертаційного дослідження представлено авторський опитувальний «Рольове поле особистості», який спрямований на визначення особливостей рольової позиції особистості. На підставі визначених особливостей рольової позиції особистості в опитувальник були включені наступні шкали: рольовий дефіцит; авторитетність ролей; рольове 4 перебільшення; нестача втілення ролей; рівень втілення програми рольової поведінки та рольовий антагонізм. Для визначення психологічних особливостей особистості сучасної жінки підібрано комплекс взаємодоповнюючих методик. Визначено особливості рольової позиції сучасної жінки, а також її мотивацію до досягнення успіху, кар’єрних орієнтацій, особливості психологічної статі, показник ідентичності та стратегії і тактики поведінки сучасної жінки в умовах рольового конфлікту. Використовуючи коефіцієнт rxy-Пірсона встановлено наявність взаємозв’язків та взаємозалежностей між окремими характеристиками рольової позиції сучасної жінки, а також їх зв’язків із визначеними психологічними особливостями особистості. Отримані результати зумовили необхідність врахування виявлених взаємозв’язків та взаємозалежностей у розробці розвивальної програми. В третьому розділі дисертаційної праці висвітлено результати розробки та апробації розвивальної програми «Формування рольової позиції сучасної успішної жінки», метою якої виступає розвиток рольової позиції сучасної жінки через формування її конструктивної рольової поведінки та взаємодії. Запропонована розвивальна програма включає в себе чотири етапи: мотиваційний, інформаційний, рольовий та рефлексивний. З метою оцінки ефективності впливу розробленої розвивальної програми було проаналізовано результати діагностичного дослідження до початку та після завершення всіх занять запропонованої розвивальної програми. Інструментом для перевірки впливу розвивальної програми виступили критерій t-Стьюдента та критерій Т-Вілкоксона, які дозволяють визначити наскільки статистично значимі відмінності виявлено між показниками до та після реалізації розвивальної програми, а також визначити напрямок зсуву даних показників. Ефективність розробленої розвивальної програми експериментально підтверджена. Аналіз отриманих результатів показав, що розроблена розвивальна програма має позитивний вплив на розвиток рольової позиції сучасної жінки. Зокрема, виявлено збільшення 5 кількості життєвих ролей особистості, а також підвищились показники рівня втілення програми рольової поведінки та нестачі втілення ролей. Отримані результати засвідчують, що після реалізації розвивальної програми жінки втілюють більшу кількість ролей із власного рольового діапазону, які раніше були пасивними, а також, втілюючи ці ролі, відчувають необхідність у накопиченні інших, раніше не прийнятих ними ролей. Показники рольового перебільшення та рольового антагонізму помітно знизились. Отриманий результат є свідченням того, що запропонована розвивальна програма позитивно впливає на вміння жінки відмовлятись від ролей, які вона не бажає наразі втілювати, що безпосередньо знижує рівень рольового конфлікту. Практична значимість дисертаційного дослідження полягає в доборі та розробці комплексу методик для вивчення особливостей рольової позиції сучасної жінки, а також можливості її розвитку за допомогою представленої розвивальної програми, ефективність якої була доведена. Перспективи подальших досліджень вбачаються у вивченні взаємозв’язків рольової позиції сучасної жінки з іншими психологічними особливостями особистості, а також дослідженні особливостей рольової позиції сучасних чоловіків
У представленому дисертаційному дослідженні здійснений теоретичний аналіз та узагальнення результатів наукових пошуків в галузі психології особистості, а саме в рольовій теорії особистості, як підході до її вивчення. В роботі представлено нове вирішення актуального наукового завдання, яке виявляється у визначенні особливостей рольової позиції сучасної жінки. Метою роботи є визначення особливостей рольової позиції сучасної жінки та взаємозв’язків і взаємозалежностей рольової позиції із психологічними якостями особистості сучасної жінки. Виходячи із поставленої мети було поставлено та вирішено наступні завдання дослідження: вивчення стану проблеми дослідження поняття «роль» та «рольова позиція» особистості; розширення та формулювання власного визначення поняття «рольова позиція особистості» та визначення особливостей рольової позиції сучасної жінки; дослідження взаємозв’язків між рольовою позицією сучасної жінки та її психологічними особливостями; створення та експериментальна перевірка розвивальної програми, яка спрямована на формування рольової позиції сучасної жінки; встановлення змін у рольовій позиції сучасної жінки. В першому розділі дисертаційної роботи висвітлено особливості визначення поняття «роль», як певної моделі поведінки особистості та розглянуто основні положення рольової теорії особистості. Проаналізовано різні підходи до визначення даного поняття та історію наукових досліджень в рольовій теорії особистості. Представлено основні характеристики ролі, а 3 саме: емоційність, спосіб отримання, масштаб, формалізацію та мотивацію ролі. Проаналізовано особливості прийняття на себе певних ролей та розуміння ролей іншого, що відображається в особливостях поведінки особистості. Описано структуру соціальної ролі, а також запропоновані в науковій літературі типи соціальних ролей особистості. Окреслено ґендерні відмінності у прийнятті та реалізації ролей чоловіком та жінкою. Проаналізовано особливості прийняття жінкою ролей від минулого до сучасності. Розглянуто особливості рольового конфлікту, який виникає внаслідок зіткнення рольових вимог, що запропоновані суспільством та множинністю одночасно виконуваних ролей особистістю. В дисертаційній праці також виділено та розглянуто поняття «позиція», «соціальна позиція», «позиція особистості», що є підґрунтям для формулювання власного визначення поняття «рольова позиція особистості». Теоретичний аналіз та узагальнення досліджень дозволили сформулювати визначення рольової позиції особистості та визначити психологічні особливості рольової позиції сучасної жінки. Рольова позиція виступає комплексною характеристикою особистості та є втіленням певних взаємозв’язків в рольовому діапазоні особистості та відображається в реалізації програми рольової поведінки в різних сферах діяльності. Рольовий діапазон представляє собою певну кількість ролей особистості, які можуть бути як активними (безпосередньо втілюватись у власному житті), так і пасивними, бездіяльними, які наразі не втілюються. Слід зазначити, що до останніх відносять ролі, які є бажаними до виконання, але за певних причин наразі не реалізуються та ролі, від яких людина відмовилась, перестала використовувати у власній діяльності. В другому розділі дисертаційного дослідження представлено авторський опитувальний «Рольове поле особистості», який спрямований на визначення особливостей рольової позиції особистості. На підставі визначених особливостей рольової позиції особистості в опитувальник були включені наступні шкали: рольовий дефіцит; авторитетність ролей; рольове 4 перебільшення; нестача втілення ролей; рівень втілення програми рольової поведінки та рольовий антагонізм. Для визначення психологічних особливостей особистості сучасної жінки підібрано комплекс взаємодоповнюючих методик. Визначено особливості рольової позиції сучасної жінки, а також її мотивацію до досягнення успіху, кар’єрних орієнтацій, особливості психологічної статі, показник ідентичності та стратегії і тактики поведінки сучасної жінки в умовах рольового конфлікту. Використовуючи коефіцієнт rxy-Пірсона встановлено наявність взаємозв’язків та взаємозалежностей між окремими характеристиками рольової позиції сучасної жінки, а також їх зв’язків із визначеними психологічними особливостями особистості. Отримані результати зумовили необхідність врахування виявлених взаємозв’язків та взаємозалежностей у розробці розвивальної програми. В третьому розділі дисертаційної праці висвітлено результати розробки та апробації розвивальної програми «Формування рольової позиції сучасної успішної жінки», метою якої виступає розвиток рольової позиції сучасної жінки через формування її конструктивної рольової поведінки та взаємодії. Запропонована розвивальна програма включає в себе чотири етапи: мотиваційний, інформаційний, рольовий та рефлексивний. З метою оцінки ефективності впливу розробленої розвивальної програми було проаналізовано результати діагностичного дослідження до початку та після завершення всіх занять запропонованої розвивальної програми. Інструментом для перевірки впливу розвивальної програми виступили критерій t-Стьюдента та критерій Т-Вілкоксона, які дозволяють визначити наскільки статистично значимі відмінності виявлено між показниками до та після реалізації розвивальної програми, а також визначити напрямок зсуву даних показників. Ефективність розробленої розвивальної програми експериментально підтверджена. Аналіз отриманих результатів показав, що розроблена розвивальна програма має позитивний вплив на розвиток рольової позиції сучасної жінки. Зокрема, виявлено збільшення 5 кількості життєвих ролей особистості, а також підвищились показники рівня втілення програми рольової поведінки та нестачі втілення ролей. Отримані результати засвідчують, що після реалізації розвивальної програми жінки втілюють більшу кількість ролей із власного рольового діапазону, які раніше були пасивними, а також, втілюючи ці ролі, відчувають необхідність у накопиченні інших, раніше не прийнятих ними ролей. Показники рольового перебільшення та рольового антагонізму помітно знизились. Отриманий результат є свідченням того, що запропонована розвивальна програма позитивно впливає на вміння жінки відмовлятись від ролей, які вона не бажає наразі втілювати, що безпосередньо знижує рівень рольового конфлікту. Практична значимість дисертаційного дослідження полягає в доборі та розробці комплексу методик для вивчення особливостей рольової позиції сучасної жінки, а також можливості її розвитку за допомогою представленої розвивальної програми, ефективність якої була доведена. Перспективи подальших досліджень вбачаються у вивченні взаємозв’язків рольової позиції сучасної жінки з іншими психологічними особливостями особистості, а також дослідженні особливостей рольової позиції сучасних чоловіків
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
Contact Info
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Product
Resources
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.
