Організація Практичної Підготовки Студентів-Провізорів При Вивченні Органічної Хімії

Abstract

Вступ. Динаміка розвитку сучасного ринку пра-ці, що обумовлена сучасними процесами в еко-номіці, суттєво вплинула на специфіку вимог, що пред'являються до висококваліфікованих фахівців, в тому числі на фармацевтичному ринку. Праце-давці дедалі активніше акцентують свою увагу на здібності провізорів і фармацевтів до практичного рішення завдань, що виникають у процесі профе-сійної діяльності, розвитку не тільки базових знань та умінь, але і загальних компетентностей випуск-ника [1, 2]. Проте традиційні методи навчання у вищих навчальних закладах (ВНЗ) не завжди до-зволяють сформувати достатній рівень підготовки і випускника ВНЗ, і фахівця.Тому в університеті важливим фактором підго-товки, що сприяє формуванню вміння застосовува-ти набуті теоретичні знання у практичній діяльнос-ті, а відповідно набуттю студентами спеціальних (фахових) компетентностей, є практична підготовка як у процесі навчання, так і на робочому місці [3]. Забезпечити першу частину може правильно орга-нізована практична частина заняття, під час якого студенти виконують заплановані дослідження, здій-снюють спостереження, узагальнення, висновки У статті розглянуто організацію практичної підготовки студентів фармацевтичного факультету в дВНЗ "Тернопіль-ський державний медичний університет імені і. я. горбачевського МОЗ України" при вивченні органічної хімії. Звернуто увагу на формування загальних компетентностей, зокрема: здатності застосовувати практичні знання у критичних ситуаціях, здатності до адаптації та дій у новій ситуації і здатності до абстрактного мислення, здатності проводити до-слідження на сучасному науковому рівні, аналізу та синтезу, вчитися й бути сучасно навченим.The article describes how organize practical training in organic chemistry for students of the Pharmaceutical Faculty at SHEI "Ternopil State Medical University by I.Ya. Horbachevsky of MPH of Ukraine". Attention is paid to the general competencies, including: the ability to apply practical knowledge in critical situations, the ability to adapt and action in the new situation and the capacity for abstract thinking, the ability to conduct research on modern scientific analysis and synthesis, learn and be trained modern.[4]. Практичну підготовку студентів на робочому місці мають забезпечити навчальні та виробничі практики і стажування [5,6].Метою даної роботи є висвітлення особливостей практичної підготовки студентів-провізорів при ви-вченні органічної хімії на кафедрі загальної хімії в ДВНЗ "Тернопільський державний медичний уні-верситет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України".Основна частина. Відповідно до типового на-вчального плану [7] вивчення органічної хімії для студентів спеціальності "Фармація" здійснюється на другому курсі в обсязі 270 год (9 кредитів), у тому числі 30 год лекційних, 116 год практичних занять та 124 год самостійної роботи студентів. Відповідно до робочої програми з органічної хімії передбачено 29 лабораторно-практичних занять, зокрема 14 занять І семестру з тем розділу "Осно-ви будови органічних сполук. Вуглеводні (алкани, циклоалкани, алкени, алк...