Обгрунтування Значення Методики “Семестрового Тестового Контролю” Для Оцінки Теоретичної Та Практичної Підготовки Студентів-Іноземців У Вивченні Іноземної (Української) Мови За Професійним Спрямуванням

Abstract

У статті обґрунтовується ефективність використання методики "Семестрового тестового контролю" для оцінки теоретич-ної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням.The article discusses the significance of the "Semester test control" educational methods for the theoretical and practical training of foreign students in the course "Professional Foreign (Ukrainian) Language".Вступ. На сучасному етапі одним з найважливі-ших напрямків реформування освіти є вдосконален-ня контролю якості освіти. У той же час традиційна система освіти, що має багатий досвід у галузі конт-ролю результатів навчання, має переважно суб'єктив-ний характер, і в силу своїх організаційних і техноло-гічних особливостей не може забезпечити об'єктив-ної інформації про навчальні досягнення студентів. Сьогодні у навчальний процес все ширше впровад-жуються письмові тестові завдання. Тестовий конт-роль знань, як частина існуючих інноваційних на-вчальних технологій, значною мірою підвищує об'-єктивність оцінювання. Це стосується як медичних, так і суспільних та мовних дисциплін.Серед найбільш вагомих праць, присвячених про-блемам впровадження інформаційно-комунікативних технологій у навчальний процес в Україні, можна ви-ділити П. Дмитренка, М. Жалдака, В. Кухаренка, В. Олійника, В. Глушкова, М. Згуровського, В. Ми-хайленка. Проблеми використання інноваційних тех-нологій під час викладання іноземних мов розгляда-ли О. Коваленко, Є. Можар, Л. Олійник та інші. Се-ред науковців, які працювали над проблемою впровадження тестових технологій в освіті і, зокре-ма, у вивченні іноземних мов, слід назвати О. Ку-жель, Т. Коваль, Н. А. Алєксєєва.У Тернопільському державному медичному універ-ситеті з 2006-2007 навчального року запроваджені новітні методики оцінювання знань, зокрема: мето-дика щоденного тестового контролю "Moodle" та методика семестрового тестового контролю. У зв'яз-ку з цим дослідження ефективності тестових техно-логій контролю знань у вузі є актуальним.Мета даної статті -обґрунтувати ефективність використання методики семестрового тестового кон-тролю для об'єктивного оцінювання теоретичної та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спряму-ванням.Основна частина. Тестування є одним із найсу-часніших і науково обґрунтованих методів контролю поточних і підсумкових знань. Цей метод має ряд переваг перед традиційними усними та письмовими іспитами, недоліками яких, в першу чергу, є суб'єктив-ний та психологічний чинники. Комп'ютерне тесту-вання, під час проведення якого виключається нега-тивний вплив на результати тестування таких фак-торів, як настрій викладача та рівень його кваліфікації,