Наукова Дипломатія У Глобалізованому Світі: Концептуалізація Явища

Abstract

Стаття присвячена вивченню формування концепту та визначення значення і проявів наукової дипломатії – одного з різновидів публічної дипломатії. Розглянуто процес формування визначення поняття, зроблено спробу встановити особливості проявів наукової дипломатії в міжнародних відносинах, розглянуто зміст тріади: «наука для дипломатії», «дипломатія для науки», «наука в дипломатії». Автори висвітлили процес формування наукової дипломатії як напряму досліджень, взаємозв’язок між можливостями досягнення науковою дипломатією цілей держави, пов’язаних із її національними інтересами, участю у транснаціональній співпраці та розв’язанням глобальних проблем. Було визначено й сфери практичного застосування наукової дипломатії як інструменту захисту національних інтересів, використання науки для зменшення напруженості між країнами, встановлення міжнародної взаємодії за допомогою наукових проектів у тих випадках, коли така взаємодія неможлива в політичному контексті.

Study of the Modern Paradigm of Educational Diplomacy: The Case of Ukraine

“…Scientists A. Atamanenko and N. Martynyuk (2022) emphasize the paramount importance of gaining the world experience and, following the example of the USA and other developed countries, introducing a special position in the Ministry of Foreign Affairs of Ukraine for an official who will deal with the solution of certain issues of education or scientific diplomacy (Atamanenko, & Martyniuk, 2022). Besides, N. Makhinya (2021) points out that currently there is no consistent approach of the state government regarding the implementation of the policy of cultural, scientific and education diplomacy, it lacks tools, strategy and institutional foundations (Makhinya, 2021).…”