Модель Формування Фізичної Готовності Майбутніх Офіцерів Сухопутних Військ До Військово-Професійної Діяльності В Процесі Військово-Професійної Підготовки

Abstract

У статті запропоновано педагогічну модель формування фізичної готовності майбутніх офіцерів Сухопутних військ (далі – СВ) Збройних сил (далі – ЗС ) України до військово-професійної діяльності в ВВНЗ із таких блоків: цільово-методологічного (відображає мету та підпорядковані їй основні завдання щодо формування фізичної готовності майбутніх офіцерів СВ згідно з провідними положеннями системного, компетентнісного, контекстного та суб’єктно-діяльнісного методологічних підходів); змістовного (містить вимоги до формування фізичної готовності); суб’єктного (містить процес взаємодії суб’єкта викладання – викладача (-ів) і суб’єкта навчальної діяльності – курсанта (-ів); методично-процесуального (містить методичну послідовність формування фізичної готовності майбутніх офіцерів СВ до професійної діяльності, методи, методичні прийоми та методику її формування у ВВНЗ); результативного (містить критерії і показники діагностування сформованості фізичної готовності майбутніх офіцерів; рівні її сформованості (низький, достатній, середній, високий). Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення наукової літератури та інформації, педагогічне спостереження.