Духовно-Особистісний Аспект Музично-Виконавської Комунікативності Студентів Факультетів Мистецтв

Abstract

У статті автор розглядає духовно-особистісний аспект музично-виконавської діяльності студентів факультетів мистецтв. Критерієм означеного феномена визначено міру інтеріоризації загальнолюдських цінностей і орієнтирів у площину індивідуального виміру, що виконують роль стрижневих орієнтирів у набутті виконавської майстерності студентами факультетів мистецтв та їх сталість відносно часу. Показниками духовно-особистісного компонента ми виокремлюємо: прояв екзистенційної сутності у духовній та раціональній діяльності студентів; уміння самостверджуватися у процесі власного професійного та особистісного розвитку; здатність студентів факультетів мистецтв до засвоєння українських духовних та мистецьких цінностей.