АНАЛИЗ МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ (ИНДИВИДУАЛЬНЫХ) УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ// International Journal of Educational and Scientific Research 4(12), 2021/ Chief Editor K. Kumpulainen /OEAPS OU - Tallinn, Estonia (Open European Academy of Public Sciences). Vienna, Austria 30.04.2021: OEAPS OU., 2021. P. 45-79.

Abstract

В данном исследовании основное внимание уделяется анализу терминов, которые использовались для характеристики методологии персонализированного обучения. Отчетливо описанный персонализированный подход к обучению может помочь ученым в области образования проводить исследования на основе предыдущих данных, вместо того, чтобы каждый раз пытаться начинать новое исследование с нуля. В этой работе будет представлена основанная на существующих исследованиях структура для персонализированного обучения и выявлены направления будущих исследований и проблемная область.