Έρευνα Για Τη Διδασκαλία Σχετικά Με Τα Φυτά Στα Παιδαγωγικά Τμήματα Νηπιαγωγών Των Ελληνικών Πανεπιστήμιων

Abstract

Τα φυτά αποτελούν βασικό πυλώνα στη λειτουργία του οικοσυστήματος, όμως οι άνθρωποι συχνά τα παραβλέπουν και τα υποτιμούν. Με βάση τις αιτίες του φαινόμενου «Τυφλότητα απέναντι στα φυτά» επιχειρήθηκε μελέτη των οδηγών σπουδών όλων των Τμημάτων Νηπιαγωγών των ελληνικών πανεπιστημίων. Συγκεκριμένα, ερευνήθηκαν ποσοτικά και ποιοτικά όλα τα μαθήματα με σκοπό να προσδιοριστεί αν εντός αυτών υπάρχουν ξεκάθαρες αναφορές στα φυτά. Επίσης, αναζητήθηκαν τα μαθήματα, που θα μπορούσαν να εντάξουν στο περιεχόμενό τους, τους φυτικούς οργανισμούς. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, καταγράφεται περιορισμένο περιεχόμενο σχετικά με τα φυτά στους οδηγούς σπουδών των Τμημάτων Νηπιαγωγών της χώρας παρά την πληθώρα μαθημάτων που θα μπορούσαν να τα εντάξουν.