Abstract:O presente artigo trata de um estudo exegético do novo ensino de Jesus com base no Evangelho segundo Marcos 1.21-28. Empregar-se o Método Histórico-Comparativo para proceder heuristicamente neste artigo, seguindo os passos deste método: tradução do texto original e as análises textuais, redacionais, traditivas da fraseologia διδαχὴ καινὴ κατ’ ἐξουσίαν. Em Mc, διδαχή não pode ser o ensino enquanto conteúdo pelo simples fato do redator nunca relatar sobre o conteúdo. Em Lc 4.36, λόγος é empregado como διδαχή no … Show more
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