Yazma Eğitimi

Reflections of Online Turkish Lessons During the Pandemic Period on Writing Education

“…Yazma becerisi için bu programda yer alan yöntem ve teknikler şunlardır: not alma, özet çıkarma, boşluk doldurma, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, serbest yazma, kontrollü yazma, güdümlü yazma, yaratıcı yazma, metin tamamlama, tahminde bulunma, bir metni kendi kelimeleriyle yeniden oluşturma, bir metinden hareketle yeni bir metin oluşturma, duyulardan hareketle yazma, grup olarak yazma, eleştirel yazma (İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2006). Metin türleri öğretim programlarında genel olarak bilgilendirici, hikâye edici ve şiir olmak üzere üç ana biçim altında sınıflandırılmıştır (Karakuş ve Karacaoğlu, 2021;Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2019). Yazma eğitiminde bu metin türleriyle ilgili çeşitli çalışmalar yapılmaktadır.…”

“…Yazma eğitiminde bu metin türleriyle ilgili çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. Bilgilendirici metinler, bir bilgiyi aktarmak, bir fikri savunmak veya onu çürütmek amacıyla yazılan; hikâye edici metinler, bir olayı anlatmak, bir yaşantıyı aktarmak ve okuyuculara kurgu sunmak amacıyla yazılan olay ve durum ağırlıklı metin türleridir (Karakuş ve Karacaoğlu, 2021). Şiir ise içerik, dil, biçim, ses ve ahenk özellikleri bakımından kendine has özellikleri olan ve duyguların dışavurumunu diğer metin türlerine göre daha etkileyici bir şekilde ortaya koyan bir yazı türüdür (Karakuş ve Karacaoğlu, 2021;E.…”

Systematic review of studies on writing in elementary school

“…For all these advantages and more, the importance given to writing education has increased daily. Today, basic writing skills are insufficient against the age requirements, and great efforts are made to provide individuals with high-level writing (Kardas, 2021). Basically writing education, which started to be considered in the modern sense since the end of the 19th century, a product-based approach was dominant, which was based on the product that emerged at the end of the writing.…”

“…Teachers were advised to pay due attention to writing instruction in the curriculum, and educational institutions made great efforts to create a writing culture. Unfortunately, the desired success has not been achieved yet (Kardas, 2021). A student's failure to develop their writing hinders their entire education, and they need to work harder in this process.…”

“…Especially teachers have the responsibility to develop writing, which is a complex process with physical and mental dimensions, and to create a writing culture in society (Kardas, 2021). The fact that the teacher is active in the learning process adversely demotivates the student.…”