Yaşam Becerilerinin Kazandırılmasında Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması

Sefer, Selçuk Rafet; Akfırat, Osman Nejat

doi:10.21612/yader.2009.015

Yaratıcı Drama Dergisi

2009

DOI: 10.21612/yader.2009.015

|View full text |Cite

Yaşam Becerilerinin Kazandırılmasında Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması

Selçuk Rafet Sefer¹,

Osman Nejat Akfırat²

Abstract: Özet Yaratıcı drama yöntemi kullanılarak yaşam becerileri konusunda farkındalık yaratmak amacıyla hazırlanan bu çalışma, İstanbul ili Üsküdar ilçesi Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Mihriban Suat

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2021

2022

Publication Types

Select...

Article2

Relationship

Self Cite0

Independent2

Authors

Journals

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Life skills programs, education and scale development have been carried out in Turkey both by Ministry of National Education (MoNE) and individual researchers (Akf›rat & Kezer, 2016;Bahçeci & Kuru, 2008;Bolat & Balaman, 2017;Güvenç & Aktafl, 2006;Kolburan & Tosun, 2011;Özmete, 2008;Sefer & Akf›rat, 2009;Ümmet & Demirci, 2017). Kolburan and Tosun (2011) conducted life skills education between 2006 and 2010 in a private secondary school to improve school success and life skills.…”

mentioning

confidence: 99%

Scale of Life Skills Supporting Learning for Higher Education Students

Köksal¹,

Yakar²

2022

Yuksekogretim Derg

View full text Add to dashboard Cite

In this study, a scale was developed in order to determine the levels of life skills supporting learning of university students. The study group consisted of 378 students from different faculties of Pamukkale and Muğla Sıtkı Koçman Universities. In the process of developing the scale, a literature review was conducted, a pool of items was constructed, expert opinions were sought, preliminary studies were carried out, first application, second application, validity and reliability analyses were carried out. As a result of the item analyses performed by using exploratory and confirmatory factor analyses, a total of 23 items remained in the scale. As a result of exploratory factor analysis, it was observed that the scale had one-dimensional structure related to life skills supporting learning. The scale items gathered under a single factor explained 43.94% of the total variance. As a result of the confirmatory factor analysis, item-factor loading values of the scale items were found to be ranging between .50 and .67. It was found that the differences between the means of the upper and lower 27% groups were significant. The Cronbach alpha internal consistency coefficient of the scale was found to be a=.94. It was concluded that these findings show that the scale is valid and reliable.

show abstract

mentioning

confidence: 99%

Scale of Life Skills Supporting Learning for Higher Education Students

Köksal¹,

Yakar²

2022

Yuksekogretim Derg

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Science Teachers' Opinions on How to Improve Life Skills Given in the Science Curricula

Deveci

Aydiz

2021

Trakya Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin, yaşam becerilerinin (analitik düşünme, karar verme, iletişim, girişimcilik, yaratıcı düşünme, takım çalışması) kazandırılmasına ilişkin görüşleri incelenmiştir. Bu doğrultuda araştırma, nitel araştırma yaklaşımları arasında yer alan fenomenografik araştırmaya göre tasarlanmıştır. Araştırma 2017-2018 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilmiş olup, çalışma grubu 10 fen bilimleri öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırma verileri açık uçlu sorular aracılığıyla rehberli görüşme tekniği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler tümevarımcı içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılan öğretmenlerin, öğrencilerin yaşam becerilerini nasıl geliştirebileceklerine ilişkin görüşlerinde farklılıklar olduğu belirlenmiştir. Öğretmenler tarafından belirtilen görüşlerde sadece yaratıcı düşünme becerisini geliştirmeye yönelik algıların alanyazın ile uyumlu ve yeterli olduğu belirlenmiştir. Diğer taraftan araştırmaya katılan fen bilimleri öğretmenlerinin, öğrencilerin analitik düşünme, karar verme, iletişim, girişimcilik ve takım çalışması becerilerini geliştirmeye yönelik algılarının alanyazınla tutarsız bir şekilde yeterli olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuçlara bağlı olarak fen bilimleri öğretmenlerinin öğrencilerin analitik düşünme, karar verme, iletişim, girişimcilik ve takım çalışması becerilerini geliştirmeye yönelik teorik ve uygulamaya dönük eğitimlere ihtiyaç duydukları söylenebilir.

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

hi@scite.ai

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Yaşam Becerilerinin Kazandırılmasında Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması

Abstract: Özet Yaratıcı drama yöntemi kullanılarak yaşam becerileri konusunda farkındalık yaratmak amacıyla hazırlanan bu çalışma, İstanbul ili Üsküdar ilçesi Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Mihriban Suat

Cited by 2 publications

References 2 publications

Scale of Life Skills Supporting Learning for Higher Education Students

Scale of Life Skills Supporting Learning for Higher Education Students

Science Teachers' Opinions on How to Improve Life Skills Given in the Science Curricula

Contact Info

Product

Resources

About