Yabancılara Türkçe Öğretiminde Filmlerin Kullanımı  (Selvi Boylum Al Yazmalım Filmi Örneği)

İşcan, Adem; Delen, Mahmut

doi:10.16916/aded.270858

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…"Aslan ailem" dizi filminin bu çalışmada seçilme amacı da yukarıda saymış olduğumuz kriterlere sahip olmasıdır. Filmlerin, yabancı dil öğretiminde öğrencilerin derse katılımı ve özgüven gelişimlerine katkıda bulunan bahsedilen çalışmalarda büyük oranda olumlu katkılar gözlenmiştir (İşcan ve Delen, (2017). "Aslan ailem" dizi filminin Türk aile yapısını, mahalle kültürünü, dini ve milli bayramları ve kültür öğretimi konusunda önemli bir yere sahip olan deyim, atasözü ve kalıplaşmış ifadeler açısından zengin bir içeriğe sahiptir.…”

Section: Sonuçunclassified

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde TV Dizisi Kullanmanın Atasözü Ve Deyim Öğretmedeki Etkisi

Sezen¹

2020

ijla

View full text Add to dashboard Cite

As a result of Turkey's strategic importance and relationship with other countries, desire and need to learn Turkish increased especially recently. So, Turkish education centers and classes have been opened in many universities and public education centers. To use the correct method of teaching Turkish to foreigners, many articles have been written in field. Although the contribution is large, it is not sufficient. These studies are not about direct proverb and idiom teaching. Proverbs and idioms have an important place in daily use in Turkish. Considering the acquisition of all four skills, the place of visual and audio materials is undeniable in conveying Turkish language and Turkish culture to foreigners, as in every part of the world. The use of serial films is one of these. In this respect, this study consists of proverbs and idioms in the first five episodes of the TV series called "Aslan Ailem", which is one of the popular family series of our country and is thought to reflect Turkish culture and traditions well. In this study, it is aimed to teach 5 proverbs and 20 idioms suitable for the level of 24 students at B2 level studying at Uşak University TÖMER. The aim is to determine the effect of using film being a visual and audio material in teaching Turkish to foreigners, on teaching proverbs and idiom. In research, action research method was used. In this framework, 18 activities were prepared on target proverbs and idioms applied for 5 days in different numbers every day.

show abstract

Section: Sonuçunclassified

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde TV Dizisi Kullanmanın Atasözü Ve Deyim Öğretmedeki Etkisi

Sezen¹

2020

ijla

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

A Review of Studies on the Cultural Dimension of Teaching Turkish as a Foreign Language: A Meta-Synthesis Study

Gülden

2023

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde “kültür”e yönelik makale türündeki araştırmaları irdeleyerek “kültür” üzerine temel eğilimleri ortaya koymaktır. Bu amaç çerçevesinde araştırma verileri meta-sentez yöntemiyle elde edilerek yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültürün herhangi bir yönünü inceleyen makaleler tespit edilmeye çalışılmış ve 2010-2020 yılları arasında yayınlanan 48 adet çalışmaya ulaşılmıştır. Söz konusu çalışmaların ortaya koyduğu verilerden hareketle ilgili araştırma alanlarında birbirini destekleyen ya da birbiriyle çelişen sonuçlar başta olmak üzere başlıca şu konularda tespitler yapılmıştır. Yapılan araştırmaların ikisinde karma yöntem, 45’inde nitel yöntemler tercih edilirken hiçbirinde nicel yöntem tercih edilmemiştir. Doküman analizi (22), görüşme (9), içerik analizi (5), meta-analiz (2), tarama yöntemi ve deneysel yöntem (1) çalışmalarda en sık tercih edilen yöntemlerdir. Geniş ve göreceli bir kavram alanına sahip olan kültürün somut bir ölçüt haline getirilmesi ve bulguların geçerlik ve güvenirliğinin sağlanması için CEFR (7), SOKÜM (3), Brooks (2), Byram (1), Moran (1) gibi belirli kültürel tasniflerden yararlanılırken 7 çalışmada herhangi bir standart benimsenmemiştir. En sık irdelenen örneklemler ders kitapları (25), öğrenciler (5), öğretmenler (3), metinler (3) olmuştur. Benzer örneklemleri inceleyen çalışmaların bulguları bir arada ele alınarak bütüncül verilere ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu değerlendirmelerden hareketle yapılabilecek kültür odaklı araştırmaların benimseyeceği kültürel standartlara, desenlere, yöntemlere, örneklem ve konu alanlarına yönelik öneriler sunulmuştur.

show abstract

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Filmlerin Kullanımı (Selvi Boylum Al Yazmalım Filmi Örneği)

Cited by 2 publications

References 6 publications

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde TV Dizisi Kullanmanın Atasözü Ve Deyim Öğretmedeki Etkisi

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde TV Dizisi Kullanmanın Atasözü Ve Deyim Öğretmedeki Etkisi

A Review of Studies on the Cultural Dimension of Teaching Turkish as a Foreign Language: A Meta-Synthesis Study

Contact Info

Product

Resources

About