Work in progress: Fostering synergy to create an innovation environment

Valadares, E.C.; Borges, Raoul; Felicory, L.; Ferreira, Rute; Liboreiro, Karla Rocha; Magalhães, Hugo; Romeiro, Eduardo; Ferreira, Magalhães; Ruebner, R.; Resende, Renata Gonçalves

doi:10.1109/educon.2018.8363099

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…When creative and sustainable ideas are not generated solidly, come up with a solution to the problem in concern would not be possible. According to [20,21] the aforementioned is confirmed, a favorable combination and synergy contribute to the implementation of innovation and promote entrepreneurship, generating an inimitable competitive advantage. Fig.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Experience In A Training Program To Strengthen Technological Entrepreneurship Through Technological Tools During The Covid-19

Tejada¹,

Calatayud-Rosado²,

Cornejo-Paredes³

et al. 2021

Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Prospective and Tren

View full text Add to dashboard Cite

Currently, because of the global health emergency, various difficulties have arisen in education. Specifically, in the field of Innovation and Entrepreneurship, the virtualization of training and networking programs, considered as the basis of any Entrepreneurship, has been evidenced as the main problem. This article explains a virtualization proposal through the use of digital tools such as social networks, videoconferences, and virtual rooms (Habbo), achieving a great reception by students of the various professional careers of the University. Likewise, it is explained how the interaction, synergy, and development of soft skills, aroused among the participants of the different specialties, allowed outstanding achievements at the national level.

show abstract

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Experience In A Training Program To Strengthen Technological Entrepreneurship Through Technological Tools During The Covid-19

Tejada¹,

Calatayud-Rosado²,

Cornejo-Paredes³

et al. 2021

Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Prospective and Tren

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A regra 6 indica que RS-G01 ocorre combinado com GP06, já discutidos, somado a RS-G09. Os resultados de RS-G09 indicam que é preciso promover estratégias de longo prazo para atender as demandas de um cenário tecnológico, econômico e de mudanças rápidas, mas isso pode ser um processo lento (VALADARES et al, 2018). Uma estratégia para avançar em programas de empreendedorismo pode ser viabilizada por meio da internacionalização (VALADARES et al, 2018) Para assumirem como vetores do desenvolvimento econômico e social da sociedade, UEs devem incluir competências relacionadas ao gerenciamento da inovação aberta e à inteligência de redes no EI por meio de parcerias com universidades e parcerias corporativas.…”

Section: Ecossistema De Inovação E Universidade No Brasilunclassified

Fatores críticos de sucesso do ecossistema de inovação: uma meta-síntese sobre a participação de universidades

Librelato

Lacerda²

2021

Revista PO: R. Eletr. de Eng. de Produção e Correlatas

View full text Add to dashboard Cite

Há vários atores que participam de um ecossistema de inovação, entre eles as Universidades empreendedoras (YAGHMAIE; VANHAVERBEKE, 2019). Entretanto, os modelos de implementação da universidade empreendedora são incompletos e na literatura há poucos esforços que buscam mapear e planejar as demandas para que universidade se torne parte de um ecossistema de inovação. (DE MOURA et al., 2019). Diante deste contexto, esta pesquisa se propõe a identificar quais são os fatores críticos de sucesso para implementação da universidade empreendedora na visão da comunidade científica brasileira. A partir de uma revisão sistemática da literatura, foi conduzida uma meta-síntese qualitativa sobre universidades no contexto dos ecossistemas de inovação por meio do Literature Grounded Theory (LGT). Além do mapeamento da literatura, os resultados identificam os fatores críticos de sucesso para participação de universidades em ecossistemas de inovação. Tais fatores tem em sua origem relações de causa e efeito que puderam ser descobertas por meio da identificação de regras de associação entre os estudos analisados, o que até então, não havia sido mapeado na literatura. A partir desta análise as universidades podem identificar as demandas e planejar as ações estratégicas para criação, inserção ou adequação, bem como rever seu modelo de atuação em ecossistemas de inovação.

show abstract

Work in progress: Fostering synergy to create an innovation environment

Cited by 2 publications

References 2 publications

Experience In A Training Program To Strengthen Technological Entrepreneurship Through Technological Tools During The Covid-19

Experience In A Training Program To Strengthen Technological Entrepreneurship Through Technological Tools During The Covid-19

Fatores críticos de sucesso do ecossistema de inovação: uma meta-síntese sobre a participação de universidades

Contact Info

Product

Resources

About