Wissenschaftserzählungen. Narrative Strukturen im naturwissenschaftlichen Diskurs

Brandt, Christina

doi:10.1007/978-3-476-05228-5_4

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“…(Paladino, Nazrala, Vila, Genovart, Sánchez y Maza, 2008) En la comunicación de acciones protocolares enmarcadas en investigaciones aplicadas (= experimento) aparece el pretérito perfecto simple idiosincrático de la narración de eventos pasados. Los protocolos y procedimientos en un experimento tienen una estructura intrínsecamente cronológica (Brandt, 2009), algo que necesariamente resulta atractivo para la modalidad narrativa. Es el caso, por ejemplo, de la reposición de los pasos seguidos por un grupo de investigadores en la realización de un experimento con un desinfectante para evaluar su posible uso en veterinaria ("fueron demarcadas", "fue distribuido" y "fue tomada" en el fragmento 3).…”

Section: Los Fragmentos 3 Y 4 Tienen Una Forma Por Completo Diferenteunclassified

Ciencia y “narratividad”. Hacia una clasificación de los usos de la narración en ciencias exactas y naturales

Koval¹

2022

Letras (Lima)

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Este artículo aborda algunas manifestaciones de la narración en ciencias con la intención más abarcadora de contribuir a la comprensión de su uso en ámbitos factuales. En primer término, tomando como punto de partida algunos acercamientos previos al problema de la “narratividad”, se propone un modelo teórico-analítico que establece diez condiciones de la narratividad de un texto. Luego se busca determinar las zonas de la producción discursiva científica que resultan más permeables a la textualidad narrativa a partir de una mensura de los grados de narratividad de diferentes géneros textuales. Así, se exploran las diferencias entre textos que dan cuenta de conocimientos ya establecidos y los que proporcionan nuevos saberes; se distingue entre la comunicación institucional de la ciencia y su divulgación; se abordan los usos persuasivos e ilustrativos de la narración, y se delimita el ámbito de las ciencias históricas en cuanto campo privilegiado de la explicación narrativa. El artículo propone, finalmente, algunas conclusiones tendientes a mostrar la utilidad de aplicar el enfoque de los grados de narratividad para pensar la recepción del discurso de la ciencia y lo que se ha dado en llamar el “efecto narrativo”.

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Section: Los Fragmentos 3 Y 4 Tienen Una Forma Por Completo Diferenteunclassified

Ciencia y “narratividad”. Hacia una clasificación de los usos de la narración en ciencias exactas y naturales

Koval¹

2022

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“…OnLichtenberg and rhetoric, see Goldmann 1994;Mayer 1999; Hetzel 2007. 11 On narratives in science, see, among others,Harré 1990 andBrandt 2009. About this text by Lichtenberg, seeGamper 2009, on 85-92.…”

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Fumbling for the New and Unknown. On the Emergence of Epistemic Things in G. Ch. Lichtenberg'sSudelbücher**

Mengaldo

2022

Ber Wissenschaftsgesch

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In the writings of the polymath and experimental scientist Georg Christoph Lichtenberg (1742-1799) one sometimes comes across startlingly modern observations on the phenomenology of scientific activity, for example on the relationship between experiment and hypothesis, on the role of contingence in scientific discoveries, or on the dialectic between the invention of the new and the arrangement of accumulated knowledge. In a record of his private notebooks, known as Sudelbücher ("Waste Books"), he casually notes what constitutes a pure demonstration experiment:Now that we know nature, even a child understands that an experiment is nothing more than a compliment paid to it. It is a mere ceremony. We know its answers beforehand. We ask nature for its consensus as the great lords ask the estates. 1 Demonstration experiments were common around the eighteenth century, not only for didactic purposes, but also in the many forms of spectacularization of science, which concerned in particular a then new and mysterious field of knowledge: electricity. The aforementioned definition, however, also brings with it an implicit distinction between a demonstration experiment and a proper experiment: in the former, phenomena we already know are just confirmed and displayed; in the second, something new, which we haven't discovered yet, comes forth. It was precisely this dialectic of expectability and surprise, typical of scientific activity, that engrossed Ludwik Fleck in the twentieth century. According to Fleck, valuable experiments are always

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Wissenschaft

Brandt¹

2017

Erzählen

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Wissenschaftserzählungen. Narrative Strukturen im naturwissenschaftlichen Diskurs

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Ciencia y “narratividad”. Hacia una clasificación de los usos de la narración en ciencias exactas y naturales

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Fumbling for the New and Unknown. On the Emergence of Epistemic Things in G. Ch. Lichtenberg'sSudelbücher**

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