Wirkung des Präventionsprogramms „Medienhelden“ auf den Zusammenhang von traditionellem sowie Cybermobbing und internalisierenden Auffälligkeiten

Abstract

Zusammenfassung. Das Cybermobbing-Präventionsprogramm „Medienhelden“ richtet sich an Schüler_innen der Klassen 7 bis 10, ihre Lehrkräfte und ihre Eltern. Die Wirksamkeit wurde in einer randomisierten kontrollierten Studie (Pre-Posttest-Design, 9-Monats-Intervall) evaluiert. Die vorliegende Cross-Lagged-Panel-Analyse wurde mit 586 deutschen Jugendlichen (11 – 17 Jahre, M = 13,3 Jahre, nIG = 232; nKG = 354) durchgeführt. In der Kontrollgruppe sagten Indikatoren für internalisierende Symptome (geringes Selbstwertgefühl, Depression) beim Vortest Viktimisierung bei traditionellem Mobbing zum Posttest vorher. Ein höheres Ausmaß an Cybermobbing sagte ein höheres Ausmaß an internalisierenden Symptomen vorher. In der Interventionsgruppe wurden diese Effekte nicht gefunden. Dafür war ein höherer Grad an Viktimisierung beim Vortest mit geringeren internalisierenden Problemen beim Posttest verbunden.