Wirksamkeit, Qualität und Transfer: Weiterentwicklung der Prävention und Gesundheitsförderung durch Forschung

Regionaler Transfer gesundheitsförderlicher Interventionskonzepte – Erfolgsfaktoren und Barrieren

“…Transdisziplinarität ist geprägt durch Integration und Partizipation und beabsichtigt mit den entwickelten Maßnahmen und gewonnen Erkenntnissen, eine hohe Wirksamkeit zu erreichen. Diese " […] anwendungsorientierte Forschung [ist] bedarfsorientiert, berücksichtigt die reale Komplexität und stellt gezielt Wissen und Entscheidungshilfen für die Lösung praktischer und gesellschaftlicher Probleme zur Verfügung" (Walter et al 2011(Walter et al , S. 1488. So kann der gesellschaftliche Wandel nicht nur besser gefördert, sondern auch besser verstanden werden (Bergmann et al 2021, S. 546 ff.).…”

Prävention im Kindes- und Jugendalter

“…Zur Verbesserung der Wirksamkeit sind Kenntnisse über persönliche und verhaltensbezogene (Risiko-) Faktoren bedeutsam. Sie ermöglichen es, entsprechende Programme wissenschaftlich zu begründen und maßgeschneidert an die Bedürfnisse der Teilnehmerinnen und Teilnehmer anzupassen (Walter et al, 2011).…”

Wie erreichen Präventionsprojekte ihre Zielgruppen? Auswertung einer Befragung der im Rahmen des BMBF-Förderschwerpunkts Präventionsforschung geförderten Projekte

“…Im Förderschwerpunkt Präventionsforschung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung wurden zwischen 2004 und 2012 insgesamt rund 60 Projekte gefördert und im Rahmen des Metaprojektes "Kooperation für nachhaltige Präventionsforschung (KNP)" 2009-2013 zusammengefasst, vernetzt und ausgewertet (http://www.knpforschung.de). Die Forschungsprojekte waren darauf ausgerichtet, die Wirksamkeit und Qualitätssicherung von Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung zu prüfen sowie neue Zugangswege zu Zielgruppen oder Lebenswelten zu erproben [7].…”