Wie Supervision gelingt

Loebbert, Michael

doi:10.1007/978-3-658-13106-7

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“…Dies berücksichtigt allerdings nicht, dass zahlreiche Pionierinnen der Sozialen Arbeit promovierte Nationalökominnen waren, also auch durchaus ökonomische Theorien kannten und sich zudem mit Psychologie beschäftigten. Wenn also Loebbert (2016) die Su-K pervision als "Coaching für helfende Berufe" untertitelt, stellt er die historische Entwicklung auf den Kopf. Griewatz vermutet dahinter "einen politischen Kampf der Deutungshoheit" (Griewatz 2018, S. 75).…”

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Über Ähnlichkeiten heutiger Coachingverständnisse zum Supervisionsdiskurs zwischen 1945 und 1975. Ein ideengeschichtlicher Essay

Walpuski

2021

Coaching Theor. Prax.

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ZusammenfassungDer Essay skizziert die Ideengeschichte eines funktionalisierenden und optimierenden Coachingverständnisses und erschließt dafür Quellen, um damit einen Anstoß für weitere Forschungsarbeiten zu geben. Dabei ist der Beitrag nur eine erste diskursanalytische Annäherung, weil Coachingverständnisse hochgradig heterogen sind, für die frühe Geschichte der Supervision nur ein unzureichender Forschungsstand vorliegt, insbesondere in Hinblick auf ihre Ideengeschichte und die erschlossenen Quellen, und sich die Entwicklung nur in der Analyse der komplexen und vielsprachigen wissenschaftlichen und praktischen Austauschprozesse insbesondere zwischen den USA und dem westlichen Europa rekonstruieren lässt. Für die Forschung wurden zahlreiche Quellen zwischen 1950 und 1980 erschlossen. Es kann gezeigt werden, dass sich einzelne Konzeptbestandteile von Coaching bereits zwischen 1945 und 1975 im Diskurs um Praxisberatung und Supervision im Kontext der Sozialen Arbeit (Social Casework, Groupwork) nachweisen lassen. Offen bleibt, ob sich Coaching unabhängig davon oder darauf aufbauend entwickelt hat. Eine systematisierte Forschung zu diesen Zusammenhängen steht aus.

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