Why Is Infant Language Learning Facilitated by Parental Responsiveness?

Abstract

Responsiveness and Early Language DevelopmentParents' responsiveness promotes infants' communicative skills well before infants produce conventional words. For example, researchers have documented real-time changes in the sophistication of infants' babbling following maternal responsiveness. In one study, infants were randomly assigned to a contingent-feedback condition (i.e., mothers were instructed to verbally respond to their infants' babbling) or a noncontingent-feedback condition (i.e., mothers' verbal input was temporally dissociated from their infants' babbling; Goldstein & Schwade, 2008). Infants in the contingent condition modified their babbling to mirror the phonological structure 522813C DPXXX10.

Interações iniciais entre pais, mães e bebês de 0 a 3 anos: Revisão de literatura

“…O trabalho de Bowlby, fundamentado em observação natural do comportamento da criança, consolidou a Teoria do Apego (Bowlby, 1969(Bowlby, /1990, com posterior colaboração da norte-americana Mary Ainsworth (Ainsworth, Blehar, Waters, & Wall, 1978). Essa formulação ofereceu parâme-tros para observação das respostas afetivas entre mães e bebês, ampliando pesquisas sobre o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social da criança (Eshel, Daelmans, Mello, & Martines, 2006;Tamis-LeMonda, Bornstein, & Baumwell, 2001;Tamis-LeMonda, Kuchirko, & Song, 2014). Estudar as relações entre adultos e bebês, desde momentos muito precoces, possibilita compreender o impacto dessas interações no desenvolvimento global da criança, dado reconhecido em pesquisas clássicas internacionais (Ainsworth, 1989;Keller, 2014;Waters & Cummings, 2000) e nacionais .…”

“…Desse conceito desdobraram-se outros, como: sensitividade, sensibilidade (Silva, Le Pendu, Pontes, & Dubois, 2002), responsividade materna (Bornstein, Tamis-LeMonda, Hahn & Haynes, 2008, Tamis-LeMonda et al, 2014 e responsividade sensível (Van Den Boom, 1994). São conceitos que guardam relações entre si, quando abordados por diferentes autores (Bornstein & Manian, 2013;Piccinini et al, 2001).…”

“…São conceitos que guardam relações entre si, quando abordados por diferentes autores (Bornstein & Manian, 2013;Piccinini et al, 2001). Dentre os termos resultantes de sensitividade materna, o mais consistentemente utilizado é responsividade materna, tanto na literatura internacional (Bornstein et al, 2008;Eshel et al,2006;Tamis-LeMonda et al,2014) quanto na nacional .…”

“…Tamis-LeMonda et al (2014) a definiram como prontidão e contingência da resposta aos comportamentos exploratórios e comunicativos do bebê, na qual a prontidão se refere à resposta materna em curto intervalo de tempo (crítico para que o bebê faça a ligação entre seu comportamento e a resposta do cuidador) e a contingência se define pela consonância à ação iniciada pelo bebê. É um processo contíguo, contingente e com aspectos didáticos, que revela a codependência entre o comportamento do bebê e a resposta parental (Bornstein et al, 2008).…”

“…Tais padrões podem ser de exploração guiada (extradiádicos) ou de conexão com outros (diádicos) (Tamis-LeMonda et al, 2014). Assim, a pesquisa sobre interações iniciais, à medida que analisa comportamentos do adulto, da criança e a dinâmica entre eles, requer desenhos metodológicos que contemplem a compreensão dos eventos passo-a-passo, como também a qualidade e variabilidade dos fenômenos envolvidos.…”