What's in the Fridge? Unique Competencies of Community-Based Occupational Therapists

Winstead, Sunny R.

doi:10.15453/2168-6408.1236

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“…While ChatGPT can offer insights based on the extensive database it was trained on, humans' innate capacity for creativity, innovation, and divergent thinking remains irreplaceable. Each occupational therapy care is unique; therefore, professionals must have the agility to respond to the various situations and requirements of their users, offering innovative solutions that are not in a pre-existing database (Chatterjee, 2022;Winstead, 2016). A vital competence in occupational therapy is the communication skill to establish relationships of trust with users and their families, as well as to transmit the values of the discipline with other professionals (American Occupational Therapy Association, 2022).…”

Section: Competencies and Chatgpt In Occupational Therapymentioning

confidence: 99%

ChatGPT and its impact on competence training in occupational therapists: a reflection on academic integrity

Avello-Sáez,

Estrada-Palavecino

2023

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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Public access to artificial intelligence, and specifically to ChatGPT, is presenting challenges in the professional training of occupational therapists. In this context, this essay aims to describe the impact of artificial intelligence, with an emphasis on ChatGPT, on the training of occupational therapists and proposes strategies to integrate these technologies into higher education from an integrative, ethical perspective, in line with the values and principles of academic integrity. While this tool can be used to provide theoretical knowledge and enhance content learning, it also poses a risk for dishonest behaviors in the academic realm. Therefore, it is essential that educators understand its use and promote experiential methodologies that encourage creativity, critical thinking, and reflection. The challenge lies in the implementation of policies and strategies that promote the development of professional skills and the ethical and effective use of these technologies in training future occupational therapists, such as declaring its use in written works, modeling by teachers, and integration into training methodologies.

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Section: Competencies and Chatgpt In Occupational Therapymentioning

confidence: 99%

ChatGPT and its impact on competence training in occupational therapists: a reflection on academic integrity

Avello-Sáez,

Estrada-Palavecino

2023

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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“…Si bien ChatGPT puede ofrecer ideas basadas en la amplia base de datos con la que fue entrenado, la capacidad innata del ser humano para la creatividad, la innovación y el pensamiento divergente sigue siendo insustituible. Cada atención en terapia ocupacional es única; por ello, los profesionales deben tener la agilidad de responder a las diversas situaciones y requerimientos de sus usuarios, ofreciendo soluciones novedosas que no están en una base de datos preexistente (Chatterjee, 2022;Winstead, 2016). Una competencia vital en terapia ocupacionales la habilidad de comunicación para establecer relaciones de confianza con los usuarios y sus familias, así como para transmitir los valores de la disciplina con otros profesionales (American Occupational Therapy Association, 2022).…”

Section: Competencias Y Chatgpt En Terapia Ocupacionalunclassified

ChatGPT y su impacto en la formación de competencias en terapeutas ocupacionales: una reflexión sobre la integridad académica

Avello-Sáez,

Estrada-Palavecino

2023

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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Resumen El acceso público a la inteligencia artificial y específicamente el ChatGPT está presentando desafíos y retos en la formación profesional de los terapeutas ocupacionales. En este contexto, este ensayo busca describir el impacto de la inteligencia artificial, con énfasis en el ChatGPT, en la formación de terapeutas ocupacionales y proponer estrategias para integrar estas tecnologías en la educación superior desde una perspectiva integradora, ética y acorde a los valores y principios de la integridad académica. A pesar de que esta herramienta se puede utilizar para proporcionar conocimientos teóricos y favorecer el aprendizaje de contenidos, también representa un riesgo para las conductas deshonestas en el ámbito académico. Por tanto, es trascendental que los formadores puedan comprender su uso y fomentar metodologías experienciales que promuevan la creatividad, el pensamiento crítico y la reflexión. El desafío reside en la implementación de políticas y estrategias que promuevan el desarrollo de competencias profesionales y el uso ético y efectivo de estas tecnologías en la formación de futuros terapeutas ocupacionales, como declarar su uso en trabajos escritos, el modelaje por parte de los profesores y la integración en las metodologías de formación.

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Occupational Therapy in the Community

Graff

Bergamini²,

Chamberlain³

et al. 2020

Occupational Therapy for Older People

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What's in the Fridge? Unique Competencies of Community-Based Occupational Therapists

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ChatGPT and its impact on competence training in occupational therapists: a reflection on academic integrity

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ChatGPT y su impacto en la formación de competencias en terapeutas ocupacionales: una reflexión sobre la integridad académica

Occupational Therapy in the Community

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