Abstrakt: Autor omawia naukową literaturę poświęconą badaniom dotyczącym znaczenia religii i wiary w procesie resocjalizacji oraz transformacji tożsamościowej. W kontekście wychowania resocjalizującego możemy mówić o religii jako o sile generującej pozytywną zmianę. Autor dowodzi, że konwersja może pomóc uwięzionym osobom uniknąć recydywy, przeciwdziała uzależnieniom oraz pomaga odnaleźć i uwierzyć w dobre życie. Słowa kluczowe: Religia, konwersja, resocjalizacja.
WstępPrzegląd literatury naukowej dotyczącej teleologii resocjalizacji, reintegracji oraz inkluzji społecznej osób zaburzonych w zachowaniu oraz przestępców pozwala wyróżnić najistotniejsze mechanizmy ludzkiego zachowania dewiacyjnego, takie jak: emocje, procesy poznawcze, poczucie własnej wartości, zdolności empatyczne, poziom lęku, poczucie efektywności itp. oraz określić najważniejsze potencjały, których rozwój staje się celem intencjonalnej procedury korekcyjnej organizowanej przez pedagogów i psychologów. Wśród potencjałów wymienić należy: wysoki poziom kreatywności, uzdolnienia sportowe, aktorskie, muzyczne, osobistą ambicję, dużą wytrwałość (ważny parametr osobistego poczucia efektywności), umiejętność współpracy w grupie itd. Pojawia się zatem aparatura pojęciowa, która odsyła nas do wizji człowieka jako natury fizjologicznej, psychicznej i/lub socjologicznej. Rzadziej w antropologii resocjalizacyjnej zdominowanej w epoce późnej nowocze-