Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung 1994
DOI: 10.1007/978-3-322-83532-1_14
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Weiterbildung und Technik

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“…Sowohl erstere als auch letztere sind jedoch nur selten in der Praxis vorhanden (u. a. Faulstich 2018;Spath et al 2013). Letztlich scheint es, als dass die praktische Umsetzung von Weiterbildung der erkannten Relevanz (u. a. IG Metall 2019a, 2019b) sowohl bei Inhalten als auch didaktischer Ausgestaltung in vielen Unternehmen hinterherhinkt.…”
Section: Ausgangslageunclassified
“…Sowohl erstere als auch letztere sind jedoch nur selten in der Praxis vorhanden (u. a. Faulstich 2018;Spath et al 2013). Letztlich scheint es, als dass die praktische Umsetzung von Weiterbildung der erkannten Relevanz (u. a. IG Metall 2019a, 2019b) sowohl bei Inhalten als auch didaktischer Ausgestaltung in vielen Unternehmen hinterherhinkt.…”
Section: Ausgangslageunclassified
“…Wesentlicher Impuls für die weitere Etablierung der digitalen Technologie war dabei die Entwicklung des World Wide Webs und dessen öffentliche Zugänglichkeit Anfang der 1990er Jahre, welche sich jedoch zunächst kaum auf den Diskurs in der Erwachsenenbildung ausgewirkt hat. Im Handbuch "Erwachsenenbildung/Weiterbildung" von 1994 (Tippelt 1994) werden in vier Beiträgen digitalisierungsrelevante Themen aufgegriffen: "Massenmedien" (Baacke 1994), "Medien und Fernunterricht" (Balli/Sauter 1994), "Weiterbildungsdatenbanken" (Döbber 1994) und "Weiterbildung und Technik" (Faulstich 1994). Damit ist das Themenfeld breit vertreten, dennoch wird der sich anbahnenden revolutionären Entwicklung der digitalen Medien in der Einleitung keine besondere Bedeutung zugesprochen.…”
unclassified