Wat maakt het verschil?

Abstract

Samenvatting De zorg voor jeugdigen met probleemgedrag staat onder druk om te laten zien welke resultaten zij boekt. Onderzoek maakt duidelijk dat de kans op continuering van probleemgedrag na een jeugdzorginterventie niet gering is. De vraag is dan ook waardoor het functioneren en de bestaanskwaliteit van jeugdigen met probleemgedrag kan worden geoptimaliseerd. Het betoog spitst zich toe op het veld van de residentieelorthopedagogische jeugdzorg, waarbij voorgesteld wordt niet alleen onderzoek te doen naar behaalde resultaten, maar ook na te gaan welke interventies feitelijk worden uitgevoerd. De geboden zorg heeft nu te veel het karakter van een 'black box'. Als grondslag voor studie wordt een 'evidence based' componentenmodel gepresenteerd. De auteur pleit ervoor het onderzoek naar vooral de orthopedagogische basiszorg in de leefgroep te intensiveren. 1. wat typerend is voor de gedrags-en opvoedingsproblemen die deze jeugdigen laten zien, met inbegrip van de factoren en condities waardoor de problemen zijn ontstaan en/of in stand worden gehouden; 2. wat de condities in de vorm van hulp en begeleiding zijn, die kunnen bijdragen tot een opheffing of vermindering tot een aanvaardbaar niveau van deze problemen.Kenmerkend voor de orthopedagogiek is kennis te willen leveren die de praktijk van het professioneel orthopedagogisch handelen ten dienste staat (Rispens, 1999). Beeldvorming en werkelijkheidDe praktijk van de jeugdzorg ligt regelmatig onder vuur in de media. Zonder overdrijving kan gesteld worden dat zich vrijwel wekelijks nieuwsfeiten aandienen die dit veld betreffen. Meestal zijn het geen positieve berichten: clie¨nten moeten te lang wachten op hulp, de hulp is niet transparant, hulpverleners werken niet genoeg samen, kinderen belanden in inrichtingen waar ze niet

The mediating role of social climate in the association of youth and residential service characteristics and quality of life.

“…These findings illustrate that only focusing on symptom reduction in TRC’s treatment plans is a too limited approach and does not contribute to opening the “black-box” (Knorth et al, 2008). Inclusion of QoL in treatment outcomes does more right to all the facets involving a young person’s life and should be studied in more detail to better understand the impact of TRC treatment (Bastiaansen et al, 2005; Knorth, 2005).…”

“…Furthermore, they report low levels of QoL (Nelson et al, 2014). Both QoL and mental health problems are considered important treatment outcomes in TRC (Knorth, 2005).…”