La notion de productivité marginale des facteurs de production — y compris du travail — joue un rôle majeur dans la pensée économique contemporaine et la formation des économistes. Pour preuve, elle est enseignée en France dès le lycée à des jeunes en spécialité Sciences économiques et sociales (SES), alors même que beaucoup n’auront pas eu de cours de mathématiques leur introduisant la notion de dérivée ou de tangente ! Les analyses sur cette notion en elle-même abondent. Une revue exhaustive nécessiterait un ouvrage, je me contenterai donc ici de présenter une sélection personnelle.