Vizyoner Bir Lider Olarak Gaspıralı İsmail Bey

Abstract

Yakın tarihimizdeki sosyal ve kültürel hareketler arasında belki de en önemlisi olan Ceditçilik hareketinin en önemli uygulayıcısı Gaspıralı İsmail Bey’dir. Gaspıralı, okullar kuran, kitaplar yazan, gazete ve dergiler çıkaran, hayır cemiyetleri kuran, belediye başkanlığı yapan, fikirlerini yaymak için seyahatler yapan, kongreler düzenleyen, panayırlara katılan, akşam mektepleri açan, sonuç olarak sadece görüş bildirmeyen, fikirlerini bizzat uygulayan bir aydındır. Türk Dünyasındaki aydınlanma hareketlerinin hem kuramcısı hem de uygulayıcısı olan Gaspıralı’nın faaliyetleri ile büyük bir sosyal dönüşümün temelleri atılmıştır. Gaspıralı, eğitimci, gazeteci ve yazar kimliklerinin yanı sıra büyük bir fikir insanı, aydın ve vizyoner bir liderdir. Çünkü Gaspıralı, yaptıkları ile sadece yaşadığı dönemde değil, çok daha uzun sürecek bir dönemde etkiye sahip olmuştur. Bu makalede Gaspıralı’nın faaliyetleri vizyoner liderliğin üç önemli özelliği olan “yolu görmek, yolda yürümek ve yol olmak” davranışları temelinde değerlendirilmiştir. Değerlendirmelere göre Gaspıralı, etkileri günümüzde de devam eden büyük bir vizyoner liderdir.

Examination of the Academic Structure of the Social Studies Teaching Undergraduate Program

“…İnsan yaşamının hemen hemen her alanına hitap eden dolayısıyla toplumsal hayatın içinden bir ders olan Sosyal Bilgilerin sahip olduğu önem, öğretmen yetiştirmede yükseköğretim faaliyetlerinin rolünü akla getirmektedir. Bu rolü üstlenen eğitim fakülteleri (Yılmaz, 2017), içinde barındırdığı birçok öğretmenlik programından biri olan Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı ile bu alandaki öğretmen ihtiyacını karşılamaktadır. Sosyal Bilgilerin, öğretmen yetiştirme programı olarak yer alması, 1968 yılında "Sosyal Bilgiler" dersinin ilköğretim programlarına girmesi ile gerçekleşmiştir.…”