Visual Evoked Potentials of Mildly Mentally Retarded and Control Children

Abstract

SUMMARY Visual evoked potentials (VEPs) were recorded from 25 10‐ to 13–year‐old mildly mentally retarded children and compared with those from 31 control children of the same age‐range. Correlations of VEPs with age were weak, but a relationship between VEPs and IQ was demonstrated for the control group. The retarded group had significantly longer latencies and higher amplitude peaks than the control group, with the differences occurring primarily over non‐specific cortex and for secondary components. Analysis also showed that the retarded group were neurophysiologically heterogeneous. Since the same children had been analyzed earlier by quantitative EEG methods, comparisons are made with respect to these two methods of investigating brain function. RÉSUMÉ Potentiels évoqués visuels chez des enfants Iégérement retardés mentaux et des contrôles Les potentiels évoqués visuels (VEPs) ont été enregistrés chez 25 retardés mentaux Iégers, âgés de 10 à 13 ans, et cornparés à ceux de 31 enfants contrôles de la même tranche d'âge. Les correlations des VEPs avec l'âge étaient faibles mais il a été démontré une relation entre VEPs et QI dans le groupe contrôle. Le groupe retardét avait des latences significativement plus longues et des pointes d'amplitude plus élevées que le groupe contrôle, les différences survenant principalement sur le cortex non spécifique et pour les composantes secondaires. L'analyse montrait également que le groupe retardéétait neurophysiologiquement hétéerogéne. Les memes enfants ayant été examinés auparavant par des méthodes EEG quantitatives, des comparaisons ont été faites sur ces deux méthodes d'exploration de la fonction cérébrale. ZUSAMMENFASSUNG Visuell evozierte Potentiale bei Kindern mit Ieichter geistiger Retardierung und bei Kontrollkindern Bei 25 10–13 jährigen Kindern mit leichter geistiger Retardierung wurden visuell evozierte Potentiale (VEPs) abgeleitet und mit denen von 31 gleichaltrigen Kontrollkindern verglichen. Die Korrelationen zwischen VEPs und Alter waren schwach, aber bei der Kontrollgruppe fand sich eine Beziehung zwischen VEPs und IQ. Die retardierte Gruppe hatte signifikant längere Latenzen und Amplituden als die Kontrollgruppe, wobei die Unterschiede hauptsächlich über dem Kortex und bei sekundären Komponenten auftraten. Die Analyse zeigte auch, daß die retardierte Gruppe neurophysiologisch heterogen war. Da dieselben Kinder früher anhand quantitativer EEG Methoden analysiert worden waren. wurden diese beiden Methoden zur Untersuchung der Hirnfunktion verglichen. RESUMEN Potenciales evocados visuales en niños con retraso moderado y en controles Se registraron los potenciales visuales evocados (PVE) de 25 niños de 10 a 13 años de edad, con retraso mental moderado y se compararon con los de 31 niños control del mismo margen de edad. La correlactión de los PVE con la edad era escasa pero se demostró una relación entre los PVE los CI en el grupo control. El grupo con retraso tenía unas latencias significativamente más largas y unos picos de amplitud más altos que el grupo c...

Visual perception and frontal lobe in intellectual disabilities: a study with evoked potentials and neuropsychology

“…The interpretation of a primary perception alteration is supported by research performed with evoked potentials during the study of immediate brain response to visual stimuli. Osaka & Osaka (1980), Psatta (1981), Hakamada et al (1981), Gasser et al (1988) and Zurrón & Díaz (1995) described abnormalities in visual evoked potentials in this population. Furthermore, research with event-related potentials (ERPs), in studies of later and more complex stages of the visual processing have also found several anomalies in these populations (Sandman & Barron 1986;Muñoz-Ruata et al 2000;Shoji et al 2002.…”

“…Osaka & Osaka (1980), Psatta (1981), Hakamada et al . (1981), Gasser et al . (1988) and Zurrón & Díaz (1995) described abnormalities in visual evoked potentials in this population.…”