Visitor studies: A short history

Schiele, Bernard

doi:10.1080/07053436.2016.1243834

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“…E essas atividades contribuíram para a sua legitimidade (Valente, 2009, p. 31). Mas a importância dos museus ao longo da história tem passado por impulsos e retrocessos, de modo que a conservação das coleções, a criação e a manutenção de museus e os estudos de público têm dependido de ações que ora favorecem ora precarizam esses espaços, sendo muito afetados pela imposição de políticas de austeridade (Valente, 2009;Schiele, 2016;Absolon et al, 2018). Cazelli et al (1999), a partir das temáticas predominantes ao longo da história dos museus, os classifica em três gerações: a primeira, voltada para a História Natural; a segunda, dedicada à ciência e à indústria e, a terceira, com foco nos conceitos e fenômenos científicos.…”

Section: Movimentos Históricos E Educação Musealunclassified

“…Foram propostas mostras temáticas, maior investimento em estética, comunicação, incluindo aparatos que podiam ser acionados, visando à difusão e ao ensino de princípios científicos além do entretenimento. Ocorreu a valorização de abordagens lúdicas e, em países industrializados, a montagem de exposições espetaculares para grandes públicos (Valente, 2009;Schiele, 2016).…”

Section: Movimentos Históricos E Educação Musealunclassified

“…Os estudos de público em museus são heterogêneos e, segundo Schiele (2016), tiveram início em 1916 com a publicação de Gilman, interessado na legibilidade de etiquetas e legendas dos objetos em exposição e também em minimizar a fatiga durante a visitação, tornando as informações acessíveis e a experiência confortável. Esses estudos foram desenvolvidos no contexto norte-americano de incorporação de populações de imigrantes à classe trabalhadora, de promoção de acesso à educação e de treinamento técnico para a indústria em desenvolvimento nos centros urbanos.…”

Section: Estudos De Público Em Museus De Ciências E Tecnologiaunclassified

“…Esses estudos foram desenvolvidos no contexto norte-americano de incorporação de populações de imigrantes à classe trabalhadora, de promoção de acesso à educação e de treinamento técnico para a indústria em desenvolvimento nos centros urbanos. E foram influenciados pelas pedagogias renovadoras cognitivistas, com foco na aprendizagem (Schiele, 2016).…”

Section: Estudos De Público Em Museus De Ciências E Tecnologiaunclassified

“…Na década de 1940, Cummings, a partir da crítica à exposição de objetos de forma desarticulada, indicou a necessidade de os museus contarem uma história (Schiele, 2016). Nessa mesma época, também foram analisados os itinerários previstos e a explicitação temática (Schiele, 2016).…”

Section: Estudos De Público Em Museus De Ciências E Tecnologiaunclassified

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Interações Do Público Escolar Em Dois Diferentes Tipos De Museus De Ciências

Masetto

Rosa

2020

IENCI

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Este trabalho buscou analisar a visita de público escolar em dois diferentes tipos de Museus de Ciências. Foram observadas interações de estudantes visitantes entre si, com professores, com mediadores e com as exposições nessas instituições. A revisão teórica abarcou obras clássicas e estudos mais recentes acerca do tema. A abordagem metodológica de natureza qualitativa com caráter exploratório empregou como técnica observações naturalistas, não-participantes em três museus de Ciências em município da região sul do Brasil: um de Ciências e Tecnologia, tradicional do tipo interativo, e dois tradicionais ortodoxos. Efetuou-se análise de conteúdo, sendo criadas categorias de interação. No museu tradicional do tipo interativo foram mais frequentes interações pessoa-objeto e ocorreram algumas interações visitante-visitante. Nos museus tradicionais ortodoxos, interações pessoa-pessoa foram mais marcantes, sobretudo interações entre visitantes e mediadores. As interações de visitantes com professores foram mais comumente observadas em um dos museus ortodoxos. Neste também foi observada a realização de tarefas e a expressão de associação das exposições com conhecimentos prévios pelos alunos, nenhuma das quais puderam ser observadas no museu interativo. A leitura dos textos explicativos acerca dos objetos e experimentos expostos foi raramente observada nos três museus, embora tenha sido um pouco mais comum no museu interativo. O estudo empírico mostrou que as características dos museus e a atuação dos mediadores influenciam o público, cujos interesses e bagagens de conhecimento marcam a forma como o acervo é explorado.

show abstract

Section: Movimentos Históricos E Educação Musealunclassified

Section: Estudos De Público Em Museus De Ciências E Tecnologiaunclassified

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Interações Do Público Escolar Em Dois Diferentes Tipos De Museus De Ciências

Masetto

Rosa

2020

IENCI

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show abstract

Radically revolutionary or pretty flowers? The impact of curatorial narrative of artistic deviance on perceived artist influence.

Specker¹,

Stamkou²,

Pelowski³

et al. 2022

Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts

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The importance of curatorial narrative—the embedding of artworks or an entire exhibition inside a wider context of meaning and significance—is clear in theory but has not been empirically investigated. We do not actually know if curatorial decisions, even something as simple as changing the order or the types of other artworks with which a painting is exhibited, actually impact how art and artists are perceived. Do viewers respond to temporal or contextual narratives when moving through an exhibition? We address this question by building on a recent lab-based social psychology study that suggested that viewers judged the artist as more influential (in terms of famousness, influence on contemporaries, and contribution to art) when target artworks were presented among others meant to highlight the artists’ “deviance” in terms of style. We adapt this paradigm to a quasi-experimental study conducted in the Albertina Museum in Vienna (N = 216). We used an impressionist artwork of waterlilies by Monet, placed within both a temporary exhibition—meant to highlight his revolutionary anticipation of abstraction—and within a permanent exhibition of other impressionistic pieces not highlighting deviance. Results showed that the artist was indeed considered more influential in the temporary exhibition. These findings provide quantification for how curatorial narratives can change whether and when artists are considered influential, beyond the level of didactic extraexhibit information, and offer guidelines for evidence-based curatorial practice.

show abstract

An exploratory study of historical representations of love in an art gallery exhibition.

Krause¹,

Davidson²

2022

Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts

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Visitor responses to art exhibitions vary depending on visitor traits, the exhibition context, as well as on the sensory engagement between visitor and exhibition. The present investigation explored visitors' experiences of Love: Art of Emotions, a curated exhibition shown at the National Gallery of Victoria in 2017, which comprised a variety of artworks from the Early Modern period selected to address the broad theme of love. This paper reports on a mixedmethods research project using a short survey and brief exit interviews with visitors to consider how the visitor experience was characterised, the factors that influenced this experience, and how the exhibition content was perceived with particular focus on the emotional content portrayed in the exhibition's collection of artworks. Results of quantitative analyses indicate that familiarity with artworks and their historical period combine with motivations for attending the exhibition (such as being motivated by the exhibition's theme) and have a clear positive influence on one's emotional experience of the exhibition overall.The results of thematic analyses pertaining to the interview responses provide evidence that visitors processed both the emotional and historical content in the exhibition-indicative of having contemplative experiences, and often processing the exhibition content in relation to themselves. These findings have implications for designing future exhibitions and contribute to our broader understanding of how modern-day audiences perceive and respond to historical art exhibitions and the work they comprise.

show abstract

Visitor studies: A short history

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Interações Do Público Escolar Em Dois Diferentes Tipos De Museus De Ciências

Radically revolutionary or pretty flowers? The impact of curatorial narrative of artistic deviance on perceived artist influence.

An exploratory study of historical representations of love in an art gallery exhibition.

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