2008
DOI: 10.1590/s0103-05822008000400010
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Violência doméstica contra crianças: nível de conhecimento dos pais de crianças em escolas pública e privada

Abstract: ResumoObjetivo: Investigar o conhecimento dos pais ou responsáveis por crianças matriculadas no ensino fundamental sobre a violência infantil e identificar a sua postura em relação à educação de seus filhos.Métodos: Trata-se de um estudo descritivo. Os dados foram coletados a partir de um questionário, que abordava questões sobre violência infantil e práticas educativas, respondido pelos pais/responsáveis de alunos matriculados em uma escola pública e, em outra particular, em Catanduva, São Paulo.Resultados: F… Show more

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“…Contudo, parece não perceber que as práticas educativas exercidas por sua mãe, e criticadas por ela, tem se repetido na relação com os filhos, de modo especial com Hortênsio (Falcke e Rosa, 2011). Demonstrou, ainda, que Luízha Asmuz Pereira de Aguiar Pinto, Patrícia Manozzo Colossi é comum o uso de medidas severas como um método para disciplinar, mas que nem sempre a criança compreende a repercussão de seus atos por meio dessa estratégia (Biscegli et al, 2008;Longo, 2005;Marin et al, 2012;Oliveira e Caldana, 2009).…”
Section: Caso 3: Resolução De Conflitos E Violênciaunclassified
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“…Contudo, parece não perceber que as práticas educativas exercidas por sua mãe, e criticadas por ela, tem se repetido na relação com os filhos, de modo especial com Hortênsio (Falcke e Rosa, 2011). Demonstrou, ainda, que Luízha Asmuz Pereira de Aguiar Pinto, Patrícia Manozzo Colossi é comum o uso de medidas severas como um método para disciplinar, mas que nem sempre a criança compreende a repercussão de seus atos por meio dessa estratégia (Biscegli et al, 2008;Longo, 2005;Marin et al, 2012;Oliveira e Caldana, 2009).…”
Section: Caso 3: Resolução De Conflitos E Violênciaunclassified
“…As palmadas são consideradas eficazes por muitas famílias, em vários casos, e por vezes, as mães temem deixar de utilizá--las, pois pensam que perderiam a autoridade sobre o filho (Espíndula et al, 2009). Diferentes autores definem este tipo de estratégia educativa como coercitiva, a partir da qual os pais fazem uso da força como um método para disciplinar (Biscegli et al, 2008;Longo, 2005). Esse tipo de técnica visa controlar a criança por meio de um agente externo, tendo uma intencionalidade punitiva que não a leva, necessariamente, a compreender a repercussão de seus atos.…”
Section: Introductionunclassified
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“…Na maioria das falas analisadas, apreendemos que o sentimento que mais predominou entre os pais quando têm que punir ou corrigir seus filhos diante de um mau comportamento foi o de raiva, pois havendo maus-tratos e abusos, todos sofrem agressões, porém é perceptível que existem diferenças hierárquicas, isto é esses sentimentos também podem está pautados em relações de poder. Nesse aspecto,as crianças acabam sendo as maiores vítimas, porque são alvos fáceis de raiva, ressentimento, impaciência e emoções negativas, devido suas fragilidades tanto de personalidade como características físicas, o que propicia à incidência de violência 12 . Desse modo, por conta dessascaracterísticas das crianças, há a tendência de uma relação de poder do adulto sobre a criança fazendo com que aumente a violênciacontra esses seres indefesos, assim aviolência contra crianças "implica, de um lado, transgressão do poder de proteção do adulto e, de outro, coisificação da infância 2 , isto é, negação do direito que Crianças e Adolescentes, sujeitosque devem sertratados como pessoas em desenvolvimento".…”
Section: ] (Dep10)unclassified