Veränderung der therapeutischen Beziehung in Folge eines coronabedingten Wechsel von Präsenz- zu Videotherapiesitzungen: Eine qualitative Analyse von Therapeut*inneninterviews

Abstract

Zusammenfassung Ziel der Studie Ziel dieser Studie war es, zu untersuchen, inwiefern sich die therapeutische Beziehung durch die COVID-19-bedingte Umstellung von Präsenz- auf Video-Therapie verändert hat. Methode Es wurden halb-strukturierte Interviews mit 21 Psychotherapeut*innen durchgeführt, die ihre Therapien im Zuge der Pandemie von Präsenz- auf Videotherapie-Sitzungen umgestellt hatten. Die Interviews wurden anschließend transkribiert und im Rahmen einer qualitativen Analyse ausgewertet. Ergebnisse Mehr als die Hälfte der Therapeut*innen berichteten, dass die therapeutische Beziehung zu ihren Patient*innen weiterhin stabil blieb. Dennoch beschreibt ein Großteil der Therapeut*innen Unsicherheiten im Umgang mit nonverbalen Signalen und mit der Distanz zu den Patient*innen. Es wird sowohl eine Verbesserung, als auch eine Verschlechterung der therapeutischen Beziehung wahrgenommen. Diskussion Die Stabilität der therapeutischen Beziehung kann vor allem auf den vorherigen Präsenzkontakt zurückgeführt werden. Die geäußerten Unsicherheiten könnten als Risikofaktoren für die therapeutische Beziehung gedeutet werden. Obwohl die Stichprobe nur einen kleinen Teil praktizierender Therapeut*innen repräsentiert, stellen die Erkenntnisse aus dieser Studie einen wichtigen Beitrag für unser Verständnis davon dar, wie sich Psychotherapie durch die COVID-19-Pandemie verändert hat. Schlussfolgerung Die Qualität der therapeutischen Beziehung wurde von der überwiegenden Mehrzahl der Therapeut*innen trotz des Wechsels von Präsenz- auf Video-Therapie als stabil beschrieben.

Introduction to the Special Issue: Technological Applications in Mental Health and Mental Health Services Research

“…In the first paper of this special issue Edelbluth and colleagues ( 2024 ) investigate the fundamental question of how different psychotherapy processes (therapeutic alliance, coping skills, and emotional involvement) change when switching from an in person face-to-face to a video format. Most of the studies that have dealt with this question are only qualitative in nature or had small sample sizes (e.g., Bechtold et al, 2023 ; Beck-Hiestermann et al, 2021 ; Giordano et al, 2022 ). In the present paper the authors report a study in which the intervention group ( n = 227) shifted from face-to-face psychotherapy to video therapy during the COVID-19 pandemic, while the control group ( n = 227) was treated face-to-face before the pandemic.…”