Variações em redes de coautoria para publicações sobre assistência estudantil, a partir dos termos usados nas pesquisas

Abstract

Esta pesquisa investigou a variação na estrutura de redes de coautoria para publicações sobre Assistência Estudantil, a partir do emprego de diferentes termos, assim como a variação no conteúdo das publicações dessas redes. A análise utilizou os softwares VOSviewer (versão 1.6.18) e Ucinet, para o mapeamento das relações entre autores, e o software Voyant Tools para análise dos textos dos resumos. Os resultados revelaram que as políticas destinadas a apoiar o êxito e a permanência dos alunos assumem uma variedade de formas, as quais correspondem vários termos e expressões, e que a abrangência dos resultados de estudos sociométricos sobre Assistência Estudantil varia significativamente de acordo com os termos usados na busca. Em razão dessa variedade, uma busca conjunta, abrangendo vários termos, resulta em muitas assimetrias entre as redes. Conclui-se que, a construção de uma visão panorâmica das redes de coautoria sobre Assistência Estudantil requer a adoção de várias buscas com o uso de diferentes filtros, principalmente por país de origem.