Variabel-variabel yang Memengaruhi Ketuntasan Wajib Belajar di Provinsi Papua Tahun 2020

Abstract

Di Indonesia, masih terdapat beberapa provinsi dengan capaian pendidikan rendah, salah satunya yaitu Provinsi Papua. Diketahui bahwa angka melanjutkan ke jenjang SMA/sederajat di Papua masih berada di bawah angka nasional. Selain itu, rata-rata lama sekolah di Provinsi Papua menempati urutan paling terakhir di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis variabel-variabel yang memengaruhi ketuntasan wajib belajar 12 tahun di Provinsi Papua tahun 2020 dengan menggunakan data Susenas Maret 2020. Metode penelitian menggunakan analisis regresi logistik biner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 43,6 persen penduduk usia 18-24 tahun di Provinsi Papua telah menuntaskan wajib belajar 12 tahun. Ketuntasan wajib belajar lebih cenderung terjadi pada penduduk usia 18-24 tahun yang tinggal di daerah perkotaan, memiliki KRT berjenis kelamin laki-laki, memiliki KRT dengan pendidikan tamat SMA/sederajat, berada dalam rumah tangga dengan jumlah ART kurang atau sama dengan 4 orang, memiliki KIP dan berada dalam rumah tangga dengan pengeluaran per kapita di atas garis kemiskinan.

Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pekerja Anak di Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2021

“…Analisa (2018) melakukan penelitian mengenai pekerja anak di Indonesia. Ulfa (2021) melakukan penelitian di lokus provinsi Bali dan Komariah (2022) di pulau Sulawesi. Darmika & Usman (2019) melakukan penelitian mengenai pengaruh karakteristik kepala rumah tangga dan rumah tangga terhadap adanya pekerja anak di Indonesia.…”

“…Ditemukan bahwa anak laki-laki memiliki kecenderungan untuk terlibat dalam pekerja anak 2,1409 kali lebih besar daripada anak perempuan. Hasil ini sesuai dengan penelitian oleh Komariah (2022), namun bertolak belakang dengan penelitian oleh Abebe & Fikre (2021) yang juga bersesuaian dengan penelitian oleh Webbink et al, (2013). Dengan kondisi tersebut menunjukkan keberagaman kondisi pekerja anak sesuai dengan kondisi lingkungan dari penelitian yang dilakukan.…”

“…Dengan kondisi tersebut menunjukkan keberagaman kondisi pekerja anak sesuai dengan kondisi lingkungan dari penelitian yang dilakukan. Abebe & Fikre (2021) melakukan penelitian yang berfokus pada kondisi perdesaan sedangkan Komariah (2022) melakukan penelitian dengan menggabungkan kedua karakteristik wilayah. Penelitian oleh Komariah (2022) serupa dengan penelitian ini menunjukkan bahwa pekerja anak jika menggunakan kedua karakteristik wilayah akan menunjukkan kecenderungan pada anak laki-laki, sedangkan anak perempuan akan cenderung untuk bekerja jika berasal dari wilayah perdesaan.…”