Valores, la medicina y la docencia

Medicina personalizada, individualizada, de precisión y centrada en el paciente; diferencias o sinónimos. Su importancia

“…Lo anterior apoya, además de ser un ejemplo, al resto de los profesionales al vincular la educación continua con estos avances científicos. 4 Dar atención individualizada a cada paciente reconociendo sus antecedentes, riesgos ambientales, antecedentes patológicos, estrato sociocultural y económico así como su estado de salud, junto con subrayar la parte ética y humanística, harán exitosa la atención integral de los pacientes, pero es esencial fortalecer la educación de los futuros médicos enfatizando los ejes éticos y humanísticos, lo que se debe considerar como una verdadera necesidad ante la observación de conductas inapropiadas de algunos profesionales de la salud. Esta enseñanza debe ir acompañada de una adecuada teoría del desarrollo moral del hombre y en particular, de asegurar una reflexión crítica en el sustento de tal formación, para ello es necesario el compromiso de desarrollo y evaluación de los profesores en estos temas que son de la práctica médica diaria, en los procedimientos y en los escenarios utilizados para este fin.…”

Educación integral en el tiempo de la pandemia y posterior a ella

“…La práctica clínica diaria es insustituible y puede considerarse que es la única que fortalece al residente en su práctica médica. 1,2 Las experiencias son un medio para la adquisición de conocimiento, ya que el estar expuesto a las diferentes situaciones que nos presenta la vida profesional, al estar en contacto con los diferentes momentos y situaciones, debería obligarnos a estar abiertos para someter esas vivencias a la reflexión, análisis, confrontación y cuestionamiento, siendo en este punto donde la teoría puede ser aplicada en la práctica y así facilitar el aprendizaje; ese conocimiento que será para la vida y no para un examen, permitirá que la experiencia convierta a ese conocimiento en significativo.…”