Validación por juicio de expertos de un instrumento de evaluación para evidencias de aprendizaje conceptual

Abstract

Este trabajo de investigación educativa se centra en la validación de contenidos por juicio de expertos de un instrumento de evaluación para evidencias de aprendizajes conceptuales, específicamente la síntesis. Para el diseño del instrumento de evaluación, denominado lista de cotejo-síntesis, se identificaron los criterios y condiciones de calidad que debe contener una síntesis, elaborando un primer borrador alineado al estándar de competencia laboral EC0072. Posteriormente, un grupo de seis docentes conocedores del tema evaluaron la lista de cotejo-síntesis según cuatro criterios: calidad, suficiencia, coherencia y relevancia. Los resultados empíricos reflejan que a 90 % de los ítems evaluados se les asignó una calificación de cuatro, valor máximo en una escala de uno a cuatro. El análisis estadístico (prueba de Friedman) confirma el acuerdo o concordancia entre los jueces en tres de los cuatro criterios, por lo que el instrumento de evaluación fue revisado y mejorado en el criterio no concordante (claridad).

Jugando Monopolio Fortaleceremos El Pensamiento Numérico

“…Es importante mencionar que cada uno de los instrumentos aplicados (Prueba de entrada -salida, formato Diario de campo, formato de secuencia didáctica) fueron validados por medio de expertos, el cual es una metodología, es importante tener en cuenta que, la validación por expertos es un proceso utilizado en la investigación y en la evaluación de productos o procesos para determinar la calidad, idoneidad o validez de un producto, idea, método, procedimiento o cualquier otro aspecto que requiera una evaluación experta. (Rodríguez et., 2021).…”

Esquematización de Variables para la evaluación del programa de la Movilidad Académica en la UACH

“…La implementación del control dentro del proceso administrativo, es una parte fundamental en los modelos de seguimiento, ya que con la información recabada se hace posible demostrar la eficiencia y el valor de los programas (Rodríguez et al, 2021) a diversas partes interesadas, como lo serían en el caso de la Movilidad Académica los estudiantes, profesores, administradores, posibles financiadores y los propios organismos reguladores.…”

Planificación ambiental como estrategia de sostenibilidad en una empresa minera de yeso

“…Para sintetizar la metodología, se brindó confiablidad al estudio por medio de una revisión de juicio de experto en la cual se incluyeron a 5 profesionales en las áreas de planificación estratégica, minería y ámbito ambiental, cabe resaltar que los formatos planteados fueron diseñados detalladamente, validados y autorizados por estos expertos. [38] afirma que la evaluación por juicio de expertos en tema de sostenibilidad es un método confiable debido a que no se cimienta bajo acciones empíricas, si no bajo un conjunto de conocimientos técnicos.…”