Validación de material educativo del programa “Niñ@s en Movimiento” para el tratamiento de la obesidad infantil

Aguilar, Alejandro Franco; Yepes, Teresita Alzate; Granda-Restrepo, Diana María; Herrera, Lina María Hincapié; Ramirez, L. M

doi:10.17533/udea.rfnsp.v36n3a11

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“…Os adolescentes foram distribuídos em grupos de seis a 10, e foram realizadas cinco sessões com um tempo médio de 45 minutos. Posteriormente, cada adolescente preencheu o instrumento "Diretrizes para avaliação do material impresso" 12 , conformado por 11 diretrizes agrupadas em quatro áreas: 1) Organização: apresenta um tópico específico na íntegra; existem resumos; e o tamanho da letra ajuda a ler. 2) Estilo da escrita: usa linguagem que você entende; conteúdo da mensagem é facilmente compreensível; mensagens facilmente compreensíveis; e mensagens apresentadas diretamente.…”

Section: Resultsunclassified

Prevenção Da Violência Sexual Na Escola Da Costa Rica: Adaptação Transcultural De Cartilha Educativa

Rivera¹,

Pinheiro²,

Mondragón-Sánchez

et al. 2022

Cogitare Enferm.

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Objetivo: realizar a tradução e adaptação transcultural da cartilha educativa “Prevenção da violência sexual na escola” para a realidade da Costa Rica. Método: estudo metodológico realizado com 61 adolescentes entre 10 e 13 anos; dois tradutores costarriquenhos, dois tradutores brasileiros, um profissional em linguística espanhola, um profissional em linguística brasileira e sete juízes. O período de coleta de dados foi realizado entre os meses de junho a dezembro 2017. Resultados: verificaram-se incongruências no uso de pronomes pessoais em espanhol (“vos”, “tu” e “usted”), ausência de “linguagem inclusiva”, emprego de linguagem e palavras não utilizadas pela população-alvo e discrepâncias em temas, imagens e acerca da realidade cultural da Costa Rica. A decisão foi “necessita de reformas” na aparência e na homogeneização de pronomes. Conclusão: a cartilha poderá ser utilizada em vários ambientes para a realização de ações de educação em saúde, no caso deste estudo, nas escolas. Parte fundamental dos profissionais em enfermagem é ser educador brindando ferramentas aos adolescentes por meio de materiais avaliados cientificamente e facilitando o ensino e aprendizagem.

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Section: Resultsunclassified

Prevenção Da Violência Sexual Na Escola Da Costa Rica: Adaptação Transcultural De Cartilha Educativa

Rivera¹,

Pinheiro²,

Mondragón-Sánchez

et al. 2022

Cogitare Enferm.

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“…According to the genetic epistemology of Jean Piaget (1970), the development of the target population (10)(11)(12)(13) is in the stage of concrete operative intelligence (11-12 years old) and stage of formal intelligence (from 12 years old). In the stage of concrete operations intelligence, articulate intuitions are transformed into operations, classification, ordering, and correspondence with the emergence of the notions of time, causality, and conservation.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Preventing Sexual Violence in School in Costa Rica: Cross-Cultural Adaptation of an Educational Booklet

Rivera¹,

Pinheiro²,

Mondragón-Sánchez³

et al. 2022

Cogitare Enferm.

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Objective: to perform the translation and cross-cultural adaptation of the educational booklet "Prevention of sexual violence at school" for the reality of Costa Rica. Method: methodological study conducted with 61 adolescents between 10 and 13 years old; two Costa Rican translators, two Brazilian translators, one professional in Spanish linguistics, one professional in Brazilian linguistics and seven judges. The data collection period was carried out between the months of June to December 2017. Results: there were inconsistencies in the use of personal pronouns in Spanish ("vos", "tu", and "usted"), absence of "inclusive language", employment of language and words not used by the target population, and discrepancies in themes, images, and about the cultural reality of Costa Rica. The decision was "needs reform" in appearance and homogenization of pronouns. Conclusion: the booklet can be used in various environments for health education actions, in the case of this study, in schools. A fundamental part of nursing professionals is to be educators, providing tools to adolescents by means of scientifically evaluated materials and facilitating teaching and learning.

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“…Ahora bien, la validación de materiales educomunicativos es un proceso que permite la comprensión de la temática presentada, el análisis de diferentes opiniones, el reconocimiento de la importancia del componente sociocultural de la población, la corrección y el mejoramiento del material para el cumplimiento de los objetivos propuestos. Todo con miras a identificar el mensaje que permita generar cambios positivos en la conducta de la población (21) . Otros estudios han buscado brindar espacios para mejorar la relación médico-paciente, así como el empoderamiento de la población con los temas (22) .…”

Section: Discussionunclassified

Elaboración y validación de una cartilla sobre parto humanizado

2020

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Introducción: La atención humanizada del parto se centra en el buen trato a la gestante, sin embargo, algunas maternas experimentan violencia obstétrica, lo cual afecta a su bienestar. Se hace necesario contar con herramientas validadas que permitan informar, comunicar y educar sobre prácticas que contribuyen a hacer del parto una experiencia humanizada.Material y método: Estudio de validación con el objetivo de desarrollar una cartilla educomunicativa sobre parto humanizado, a partir de la revisión bibliográfica, la posterior validación por parte de 16 especialistas y 100 participantes del público objetivo, en 2019.Resultados: Los especialistas calificaron la cartilla con una media del índice de Validez de Contenido (IVC) de 0,94 y una confiabilidad, Alfa de Cronbach de 0,81. En población objetivo, el nivel de respuesta positiva osciló entre el 87 y el 100 %, con una media de 97,9%.Discusión: Haciendo revisión de literatura y cuidando los detalles de escritura, forma y fondo, se logró elaborar una cartilla que mostró alto IVC para brindar educación sobre parto humanizado a gestantes y familiares. Algunas fortalezas fueron: la rigurosidad del proceso, la idoneidad de las encuestadoras y el tamaño de muestra. La principal debilidad es que la recolección de la información se llevó a cabo en instituciones de Salud.Conclusiones: La cartilla elaborada es válida para garantizar el entendimiento, por parte de maternas y familiares, del parto humanizado. Se considera material relevante e innovador para educar en este tema, como un evento de impacto en la vida del binomio madre-hijo y su familia. Introduction: Humanized childbirth care focuses on the good treatment of pregnant women; however, some mothers experience obstetric violence, which affects their wellbeing. It is necessary to have validated tools that permit informing, communicating, and educating on practices that contribute to making the delivery process a humanized experience.Methods. This was a validation study consisting on the development of an educational-communicative booklet on humanized childbirth, from a bibliography review, along with subsequent validation by 16 specialists and 100 participants from the target population, in 2020.Results: The specialists scored the booklet with a content validity index (CVI) median of 0.94 and Cronbach’s alpha reliability of 0.81. In the target population, the level of positive response ranged between 87% and 100%, with a median of 97.9%.Discussion: Through a literature review and by heeding to writing details, form, and depth, the study managed to elaborate a booklet that showed high CVI to provide education on humanized childbirth to pregnant women and relatives. Study strengths included process rigor, pollster suitability, and simple size. The principal weakness is that information collection was carried out in health institutions.Conclusions: The booklet elaborated is valid to guarantee understanding, by mothers and their relatives, of humanized childbirth. It is considered relevant and innovative material to educate on this theme, as an impacting event in the lives of the mother-child binomial and their family.

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Validación de material educativo del programa “Niñ@s en Movimiento” para el tratamiento de la obesidad infantil

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Prevenção Da Violência Sexual Na Escola Da Costa Rica: Adaptação Transcultural De Cartilha Educativa

Prevenção Da Violência Sexual Na Escola Da Costa Rica: Adaptação Transcultural De Cartilha Educativa

Preventing Sexual Violence in School in Costa Rica: Cross-Cultural Adaptation of an Educational Booklet

Elaboración y validación de una cartilla sobre parto humanizado

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