Utilizando a ludicidade para ensino interdisciplinar em sala de aula

Abstract

ResumoO uso do lúdico em sala de aula se relaciona ao desenvolvimento de brincadeiras, jogos e atividades com a função educativa, oportunizando a aprendizagem do indivíduo de forma agradável gerando interesse por parte dos alunos. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo demonstrar o uso de atividade lúdica em sala de aula, através de perguntas e respostas interdisciplinares, utilizando um jogo inspirado na "batata quente" convencional. Os alunos foram dispostos em círculo voltados para o centro no primeiro momento, e voltados para fora em um segundo momento. Uma bola era passada de mão em mão enquanto uma música tocava ao fundo. Quando a música parava o aluno que estivesse com a bola em mãos deveria sortear uma pergunta de múltipla escolha, entre um total de quarenta, as