Abstract:ResumoEste trabalho relata uma experiência dos autores, um professor e bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) sobre a aplicação de uma oficina no 1º ano do ensino médio da escola Doutor João Ribeiro Ramos, localizada na cidade de Sobral, Ceará. A oficina teve como meta o ensino de multiplicação de matrizes utilizando dados da conta de energia elétrica, tendo em vista a possibilidade de mostrar aos alunos que a matemática está… Show more
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