Aprendizaje, Innovación Y Cooperación Como Impulsores Del Cambio Metodológico 2019
DOI: 10.26754/cinaic.2019.0026
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Utilización en el aula de herramientas de gamificación para incrementar la motivación del alumnado por la asignatura Dirección de Operaciones del Grado en Administración y Dirección de Empresas

Abstract: Utilización en el aula de herramientas de gamificación para incrementar la motivación del alumnado por la asignatura Dirección de Operaciones del Grado en Administración y Dirección de Empresas Use of gamification tools in the classroom to increase student motivation for the subject Operations Management of the Degree in Business Administration and Management

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