Abstract:Acostumamo-nos com o pensamento segundo o qual a geração atual de alunos de cursos de graduação valoriza a imagem, é hiperativa, tem um déficit de leituras e se limita a capí-tulos de livros ou meros resumos, lendo apenas as manchetes de jornais. A educação hoje estaria mais centrada num processo de sedução para prender a atenção do aluno do que na importância dos conteúdos. Professores devem se desenvolver mais como animadores de cursos do que como professores. As aulas devem ser essencialmente dinâmicas e at… Show more
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