Utilização de jogos como ferramenta para auxiliar o desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma revisão sistemática

Abstract

O presente artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura sobre a utilização e/ou construção dos jogos no desenvolvimento de habilidades necessárias ao pensamento computacional. Nesse contexto a revisão apresenta as formas de utilização de jogos no Brasil para o desenvolvimento dessas habilidades, identificando e analisando artigos que abordem essa temática publicados em língua portuguesa em revistas e eventos entre 2014 e 2018. Por meio da revisão, foi possível identificar que a maioria dos trabalhos está situado em um contexto da educação básica e com a finalidade de auxiliar no desenvolvimento de habilidades e competências inerentes ao pensamento computacional.

RobotCode: um jogo educacional para auxiliar na aprendizagem de lógica de programação

“…O PC pode ser uma ferramenta poderosa para desenvolver o raciocínio lógico [9] e pode ser estruturado em quatro pilares principais -decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmo [1].Diante disso, muitos pesquisadores têm utilizado de Game-based learning como metodologia em sala de aula. O fator lúdico dos jogos pode ser um elemento chave para despertar motivação/engajamento e, alinhado com os objetivos educacionais, pode proporcionar uma aprendizagem mais eficaz/divertida e auxiliar no desenvolvimento do Pensamento Computacional [6,10].Por exemplo, no trabalho de Pires et al[10], os autores propuseram um jogo educacional intitulado "EcoLogic" para desenvolver o Pensamento Computacional (PC) e a consciência ambiental. O jogo possui formato puzzle e o objetivo do jogador é recolher os lixos espalhados pela fase, levando-os para as lixeiras correspondentes enquanto evita os inimigos.…”

“…Diante disso, muitos pesquisadores têm utilizado de Game-based learning como metodologia em sala de aula. O fator lúdico dos jogos pode ser um elemento chave para despertar motivação/engajamento e, alinhado com os objetivos educacionais, pode proporcionar uma aprendizagem mais eficaz/divertida e auxiliar no desenvolvimento do Pensamento Computacional [6,10].…”