Abstract:Programas de monitoria são tidos nas universidades brasileiras como importante instrumento para promover o ensino e a aprendizagem. A literatura, que é pouco vasta neste tema, apresenta, basicamente, duas linhas de ação de projetos de monitoria: apoio a estudantes nas disciplinas e percurso de formação docente dos monitores. Neste trabalho apresenta-se uma proposta metodológica que introduz tecnologias digitais em projeto de monitoria na disciplina de Química Geral para alunos ingressantes, seguindo a linha de… Show more
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