Uso de jogos no controle de ansiedade em crianças e adolescentes: uma revisão integrativa

Abstract

A ansiedade se mostra em ascensão no público infanto-juvenil nos últimos anos, o que a torna um eixo de relevância na saúde mental. Tal manifestação precisa ser abordada de forma que facilite o tratamento e as formas de enfrentamento, por meio de um processo interativo e lúdico, como é o caso do uso de jogos terapêuticos para controle de ansiedade. Para este estudo foi elaborada a seguinte questão norteadora: Quais os jogos e brinquedos disponíveis na literatura utilizados para o controle da ansiedade em crianças e adolescentes? O objetivo geral é apresentar um panorama da produção científica sobre o uso dos jogos no controle de ansiedade em crianças e adolescentes. Esta revisão integrativa utilizou as bases de dados: Google Acadêmico, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature and Retrieval System onLine (MEDLINE/PubMed®), Base de dados em enfermagem (BDENF) e SCOPUS (Elsevier); com uso dos descritores: “crianças”, “adolescentes”, “saúde mental”, “jogos e brinquedos”. Os registros identificados foram triados para atender os critérios de inclusão: artigos completos disponíveis on-line, contendo jogos que visam controle de ansiedade em crianças ou adolescentes. Com isso, foram identificados 12 artigos que testaram jogos digitais de computador, smartphone, tablet e dispositivos de realidade virtual em crianças e adolescentes, publicados no período de 2015 a 2022. Os jogos foram organizados nas seguintes categorias: RPG – Rolling Playing Game, Aventura, Estratégia, Simulação, Emulação e Quebra-cabeça/Puzzles. Por fim, após análise dos artigos catalogados, constatou-se que o incremento desses dispositivos constitui uma ferramenta que pode ser somada aos atendimentos profissionais em saúde mental, com possibilidade de maior adesão por serem aplicados de forma lúdica e atraente para crianças e adolescentes. Pelo fato de ter havido uma diminuição igualitária de ansiedade nos grupos intervenção e controle dos ECR analisados, revela-se a necessidade de estudos mais aprofundados para avaliar os efeitos específicos dos jogos. Não foram identificados jogos não digitais a exemplo de jogos de tabuleiros ou cartas, o que evidencia a carência de pesquisas que envolvam tais modalidades no controle da ansiedade. Tais considerações refletem uma realidade internacional, visto que nenhum dos estudos analisados foi aplicado no Brasil.