“…El aprendizaje colaborativo se da cuando el conocimiento se genera a partir de la interacción de miembros de una población que comparten experiencias (McCarthy, 2015). El uso de Facebook ha sido ampliamente estudiado sin llegar a un consenso entre defensores de su uso en el ámbito del aprendizaje colaborativo (Manca et al, 2013;Castro y González-Palta, 2016;Dohn, 2017;Chang et al, 2017;Moghavvemi et al, 2017;Rap y Blonder, 2017;Guo et al, 2018) y detractores (Çoklar, 2012;Kirschner, 2015;Tsovaltzi et al, 2017;Thompson, 2017;Lin, 2018). No obstante, actualmente se reconoce 1) la amplia aceptación del uso de esta red social entre los estudiantes universitarios (Dohn, 2017;Moghavvemi et al, 2017;Lin, 2018) y 2) la importancia de que los facilitadores del proceso de aprendizaje aprovechen las bondades que esta plataforma tecnológica pueda ofrecerles (Guo et al, 2018).…”