“…He answered it with a vision that challenged habits of thought that had lead nowhere. This vision he kept pursuing for the rest of his life", Schönemann & Borg (1996, p. 249) Übersichtsreferate über die exploratorisch-faktorenanalytische Forschungsmethodik mit Anwendungsorientierung aus jüngerer Zeit -die meisten ohne grundlegende Kritik -stammen von Moosbrugger & Hartig (2002) und Fabrigar et al (1999), denen Artikel mit ähnlichem Ziel vorausgingen: Stevenson (1993), Tinsley & Tinsley (1987), Ford et al (1986), Glass & Taylor (1966), Cattell (1965), Peel (1953). Die am häufigsten zitierten englisch-sprachigen Lehrbücher zur exploratorischen Faktorenanalyse sind -mit z. T. Angabe der letzten und ersten Auflage: Comrey & Lee (1992, 1973, Child (1990Child ( ,1971, Gorsuch (1983Gorsuch ( , 1974, Harman (1976Harman ( , 1968, Mulaik (1972).…”