Urgensi Pengelolaan Kelas; Suatu Analisis Filosofis Dan Pemahaman Dasar Bagi Kalangan Pendidik Di Pesantren

Abstract

Abstrak: Perkembangan teknologi yang semakin cepat dan arus globalisasi yang tidak dapat dibendung lagi berimplikasi pada sistem penddidikan pesantren yang berkamuflase dari satu sektor menuju sektor yang lebih baik. Hal tersebut menjadi indikator penting akan perhatian pesantren terhadap out-come para lulusannya. Sehingga berbagai upaya dilakukan demi mempersiapkan kader-kader pesantren yang militan, cerdas, berintegritas, kreatif dan dapat memberikan kontribusi besar terhadap pembangunan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Aktivitas pembelajaran yang aktif dan komunikatif dapat merangsang peserta didik memiliki gairah, motivasi, semangat dan konsentrasi belajar guna mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Salah satu kompetensi vital yang harus dimiliki seorang guru untuk menciptakan aktivitas pembelajaran komunikatif-interaktif yang berlandaskan pada two ways communication adalah pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas adalah sebuah usaha yang tersistematis dan terstruktur untuk mencapai tujuan tertentu dalam proses kegiatan pembelajaran. Urgensitas pengelolaan kelas bagi kalangan pendidik di pesantren sebab memiliki tujuan menjadikan setiap anak yang berada di dalam kelas dapat bekerja (berpikir, berinteraksi dan berpendapat) sehingga akan tercapai tujuan pengajaran secara efektif dan efisien.
 Kata Kunci: Pengelolaan Kelas, Pendidik, Pesantren.