“Ur skin is the thing that everyone sees and you cant change it!”: Exploring the appearance-related concerns of young people with psoriasis

Fox, Fiona; Rumsey, Nichola; Morris, Marianne

doi:10.1080/13638490701217594

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“…Por fim, optaram por colocar o TCLE em um link na página de inscrição do site da pesquisa, para que, logo após o registro no site, o participante pudesse dar o seu consentimento. Observou-se, não obstante, que os mesmos autores, em outro artigo (Fox et al, 2007b), questionaram a devolução dos TCLE por meios virtuais, argumentando que jovens podem se fazer passar pelo seu responsável e dar o consentimento.…”

Section: Participantesunclassified

“…Em alguns casos, o fato do grupo focal ter sido online e síncrono contribuiu para que assuntos delicados e íntimos fossem facilmente revelados pelos participantes (Blomberg et al, 2011;Fox et al, 2007a;2007b). Contudo, o maior número de artigos que relataram que os tópicos discutidos não eram delicados ou íntimos sugere que os pesquisadores têm optado pelo uso dos grupos focais online sín-cronos por outras vantagens que estes oferecem.…”

Section: Natureza Dos Tópicos Discutidosunclassified

“…Curiosamente, até mesmo alguns grupos não caracterizados pelo anonimato seguiram procedimentos para obtê-lo, provavelmente em busca das vantagens decorrentes da participação anônima. Graças a essa característica, os participantes ficam mais confiantes e menos inibidos, podendo assim relatar histórias íntimas e delicadas e ficando mais à vontade para serem sinceros em suas opiniões (Fox et al, 2007a;2007b;Franklin & Lowry, 2001;Blomberg et al, 2011).…”

Section: Anonimatounclassified

“…Embora a falta de interação face a face possa prejudicar o fluxo da discussão e a identificação de emoções (Abreu et al, 2009;Fox et al, 2007b;Yu et al, 2011; entre outros), também tem efeitos positivos. A ausência de pistas, como sinais corporais, típica da maior parte dos grupos analisados, diminui as chances de que os membros do grupo percebam diferenças de status entre si e a desaprovação dos seus comentários (Schneider et al, 2002).…”

Section: Conclusãounclassified

“…Ainda assim, estes não têm recrutado e recebido os TCLE unicamente de maneira virtual, possivelmente por se sentirem inseguros. O recrutamento online prejudica a representatividade da amostra, já que seleciona apenas usuários da internet; ademais, faz com que não se saiba se os participantes são quem dizem ser (Fox et al, 2007b;Sharkey et al, 2011). De fato, es-tudo com jovens brasileiros encontrou que estes costumam modificar informações pessoais reveladas na internet (Dias & La Taille, 2006).…”

Section: Conclusãounclassified

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Grupos Focais Online e Pesquisa em Psicologia: Revisão de Estudos Empíricos entre 2001 e 2011

Bordini

Sperb

2013

Inter. Psicol.

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RESUMOO grupo focal é uma técnica de coleta de dados muito utilizada em pesquisa, predominantemente, no seu formato presencial. Nas últimas décadas, alguns grupos focais presenciais vêm migrando para o ambiente virtual. No entanto, a realização dos grupos focais por meio do uso de computadores e da internet gera uma série de especificidades. O objetivo deste trabalho é investigar e discutir como os pesquisadores do campo da psicologia têm utilizado os grupos focais online em seus estudos empíricos. A partir de uma revisão de artigos publicados entre 2001 e 2011, apresentam-se recomendações para o emprego dessa técnica, baseadas nas diversas particularidades relatadas pelos pesquisadores. Palavras-chave: grupos focais online; grupos focais virtuais; internet; métodos de pesquisa; psicologia. ABSTRACT Online Focus Groups and Psychological Research: A Review of Empirical Studies Between 2001 and 2011Focus group is a technique of data collection often used in research, usually in the face-to-face format. In recent decades, a part of such face-to-face focus groups has migrated to the virtual environment. However, conducting focus groups using computers and internet generates a number of specificities. This paper aims to investigate and discuss the use of online focus groups in psychological empirical research. Through a review of articles published between 2001 and 2011, we present recommendations for using this technique, drawn upon several peculiarities reported by the researches.

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Section: Participantesunclassified

Section: Natureza Dos Tópicos Discutidosunclassified

Section: Anonimatounclassified

Section: Conclusãounclassified

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Grupos Focais Online e Pesquisa em Psicologia: Revisão de Estudos Empíricos entre 2001 e 2011

Bordini

Sperb

2013

Inter. Psicol.

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References

2013

CBT for Appearance Anxiety

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Healthcare professionals' views on psychological support for children and families affected by skin conditions in the UK: A qualitative study

Hughes,

Shelton,

Thompson

2024

Skin Health and Disease

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BackgroundSkin conditions can have a psychological impact on a child and their caregivers, however, support is not equally distributed between geographical regions in the United Kingdom (UK).ObjectivesThis study aimed to investigate the experience of National Health Service (NHS) healthcare professionals (HCPs) of addressing the psychological needs of children with skin conditions and their families, and gain expert opinion as to how services need to further develop.DesignHCPs were recruited to a qualitative study with an advert posted on social media.MethodsFifteen HCPs took part in interviews, including dermatologists (n = 4), dermatology nurse consultants/specialists (n = 4), clinical psychologists (n = 4), liaison psychiatrists (n = 2), and a children's psychological well‐being practitioner (n = 1).ResultsThematic analysis revealed children often presented with anxiety, depression, self‐harm and suicidal ideation. The impact on caregivers was equally profound. There were differences in service provision across the UK and all HCPs recognised the urgent need for psychological support to be integrated into standard care. Participants described how a range of interventions are typically required including cognitive behavioural therapy (CBT), and systemic approaches, as well as mindfulness/third‐wave approaches. Barriers to the delivery of psychological services were associated with a lack of funding and training opportunities for core and specialist staff alike. However, in some instances, participants had overcome these challenges to be able to deliver unique services.ConclusionsThere exist several barriers to providing paediatric psychological interventions, and many locations across the UK remain vulnerable as a result of continuing lack of national guidelines for the provision of psychological services.

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“Ur skin is the thing that everyone sees and you cant change it!”: Exploring the appearance-related concerns of young people with psoriasis

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Grupos Focais Online e Pesquisa em Psicologia: Revisão de Estudos Empíricos entre 2001 e 2011

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Healthcare professionals' views on psychological support for children and families affected by skin conditions in the UK: A qualitative study

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