Update and Renewal of a National Internal Medicine Curriculum for Medical Students: Process and Outcomes

Zakowski, Laura; Bennett, Nadia L.; Chheda, Shobhina G.; Esquivel, Ernie; Fazio, Sara B.; Miller, Chad; Nixon, L. James; Trowbridge, Robert L.

doi:10.1016/j.amjmed.2022.07.011

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“…La Medicina Interna, con su enfoque holístico y basado en evidencia, está en una posición única para abordar estas enfermedades multifacéticas. Sin embargo, el manejo de estas patologías es complejo, involucrando múltiples aspectos como la prevención, diagnóstico precoz, tratamiento individualizado y seguimiento a largo plazo (3).…”

Section: Introduciónunclassified

La Medicina Interna en la Gestión de Enfermedades Crónicas: Enfoque Clínico, Desafíos y Direcciones Futuras

Urzola Suárez,

Ayala Trujillo,

Sanmartin Jaramillo

et al. 2023

Salud ConCienc.

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Introducción: Este artículo revisa el papel de la Medicina Interna en la gestión de enfermedades crónicas, enfocándose en el enfoque clínico actual, los desafíos y las direcciones futuras. Las enfermedades crónicas plantean una carga significativa, y la Medicina Interna, con su enfoque holístico, es crucial en su manejo. Desarrollo: Se identificaron estrategias integrales y personalizadas para el tratamiento, la importancia de la prevención y la detección temprana, y la gestión de la polifarmacia. Los desafíos incluyen la coordinación de la atención, la integración de tecnologías emergentes y las disparidades en el acceso a la atención. Aplicaciones prácticas o futuras líneas de investigación: Se sugiere la personalización del tratamiento, la integración de herramientas tecnológicas y programas de educación para pacientes. Las futuras investigaciones deben enfocarse en la efectividad de las estrategias de gestión integrada, el impacto de las tecnologías emergentes y el desarrollo de nuevos modelos de cuidado. Conclusiones: La Medicina Interna tiene un papel fundamental en la gestión de enfermedades crónicas, enfrentando desafíos que requieren enfoques innovadores y colaborativos. Las direcciones futuras y las investigaciones deben centrarse en mejorar continuamente la atención y los resultados para los pacientes.

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Section: Introduciónunclassified

La Medicina Interna en la Gestión de Enfermedades Crónicas: Enfoque Clínico, Desafíos y Direcciones Futuras

Urzola Suárez,

Ayala Trujillo,

Sanmartin Jaramillo

et al. 2023

Salud ConCienc.

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Evaluation of an Individualized Learning Plan Template for the Transition to Residency

Pincavage,

Gandhi,

Falk

et al. 2023

Journal of Graduate Medical Education

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Background Specialty-specific individualized learning plans (ILPs) have been promoted to improve the undergraduate to graduate medical education transition, yet few pilots have been described. Objective To create and report on the feasibility and acceptability of a pilot internal medicine (IM) ILP template. Methods The ILP was created by a group of diverse IM expert stakeholders and contained questions to stimulate self-reflection and collect self-reported readiness data from incoming interns. US IM residency programs were invited to pilot the ILP with interns in spring 2022. Data was used at the programs’ discretion. The pilot was evaluated by a post-pilot survey of programs to elicit perceptions of the impact and value of the ILP and analyze anonymous ILP data from 3 institutions. Results Fifty-two IM residency programs agreed to participate with a survey response rate of 87% (45 of 52). Of responding programs, 89% (40 of 45) collected ILPs, thus we report on data from these 40 programs. A total of 995 interns enrolled with 782 completing ILPs (79%). One hundred eleven ILPs were analyzed (14%). Most programs found the ILP valuable to understand incoming interns’ competencies (26 of 40, 65%) and areas for improvement (24 of 40, 60%) and thought it should continue (29 of 40, 73%). Programs estimated the ILP took interns 29.2±14.9 minutes and 21.6±10.3 minutes for faculty mentors to complete. The most common barrier was faculty mentor participation. Conclusions An ILP based on interns’ self-reported data was feasible and valuable to IM residency programs in understanding interns’ competencies and areas for improvement.

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Update and Renewal of a National Internal Medicine Curriculum for Medical Students: Process and Outcomes

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La Medicina Interna en la Gestión de Enfermedades Crónicas: Enfoque Clínico, Desafíos y Direcciones Futuras

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