Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Dikelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Di SMP Negeri 5 Batukliangkabupaten  Lombok Tengah

Zaenuddin, Zaenuddin

doi:10.31764/pendekar.v1i1.365

Cited by 2 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidik adalah setiap orang yang dengan sengaja mempengaruhi orang lain untuk mencapai tingkat kemanusiaan yang lebih tinggi [2]. Untuk melaksanakan tugas dalam meningkatkan mutu pendidikan maka diadakanlah proses belajar mengajar, guru merupakan figure sentral, ditangan gurulah terletak kemungkinan tercapai atau tidaknya tujuan belajar mengajar di sekolah [3]. Sehinggga sebagai pendidik, guru harus memiliki kesadaran dan kewajiban untuk mendidik.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) [5]. Kegiatan penelitian tindakan sekolah ini, terdiri atas beberapa tahap, yaitu : (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Pengamatan; (4) Refleksi [6]. Permasalahan dalam penelitin ini ditindaklanjuti dengan cara menerapkan sebuah model pembinaan kepada guru berupa penerapan Reward dan Punishment yang dilakukan oleh kepala sekolah, kegiatan tersebut diamati, dianalisis dan direfleksikan.…”

Section: Metode Penelitianunclassified

“…Berdasarkan hasil tabel 1, data siklus pertama tingkat keterlambatan guru masuk ke kelas diatas 15 menit rata-rata 65,32 % dan 26,38 % sedangkan guru masuk di kelas kurang dari 10 menit dengan rata-rata 8,20 % dan keluar lebih awal dengan rata-rata 36,90%. Berdasarkan indikator yang telah ditetapkan bahwa keberhasilan tindakan ini adalah 75%, atau bila 75% guru tidak terlambat lebih dari 10 menit [8].…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Pada siklus kedua ini guru yang tidak terlambat lebih dari 10 menit mencapai 89,48%. Hal ini merefleksikan bahwa tindakan yang dilakukan pada siklus kedua telah melebihi capaian target indikator pencapaian yang ditetapkan yakni 75% [8]. Penerapan Reward and Punishment dapat meningkatkan disiplin guru hadir di dalam kelas pada kegiatan belajar mengajar di SMA Negeri 1 Tual .…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

See 3 more Smart Citations

Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Di Kelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Sma Negeri 1 Tual

Tukloy¹,

Bahtiar²

2020

Konstan

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mencari alternatif pemecahan masalah sebagai upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui penerapan Reward and Punishment di SMA negeri 1 Tual. Subjek penelitian ini adalah semua guru mata pelajaran di SMA N 1 Tual yang berjumlah 78 orang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian tindakan sekolah (PTS) yang mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: 1) Perencanaan Tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi Tindakan, dan 4) Refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Melalui Penerapan Reward And Punishment Pada SMA Negeri 1 Tual dapat meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas.” Rerata hasil capaian pada siklus I adalah 8,20% dan rata-rata capaian pada siklus II 89,48 % Jumlah guru yang masuk mengajar tepat waktu atau terlambat kurang dari 10 menit mencapai target melebihi target yang ditetapkan yakni 75 %. Hal ini jelas menunjukkan bahwa terjadi peningkatan disiplin guru pada siklus II yang mengalami peningkatan yang sangat signifikan dibandingkan pada siklus I. Selain itu model model peenerpan Reward and Punishmen ternyata cukup efektif diterapkan pada SMA Negeri 1 Tual.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Metode Penelitianunclassified

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

See 2 more Smart Citations

Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Di Kelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Sma Negeri 1 Tual

Tukloy¹,

Bahtiar²

2020

Konstan

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Kontribusi Kepemimpinan Transformational dan Komitmen pada Profesi terhadap Disiplin Kerja Guru

Sadianah,

Ruhiat,

Faturohman

2022

JP2

View full text Add to dashboard Cite

Upaya peningkatan kualitas pendidikan dipengaruhi oleh kedisiplinan guru. Upaya tersebut masih belum maksimal, hal ini dilihat dari masih banyaknya guru yang melanggar kedisipinan kerja tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformational dan komitmen pada profesi terhadap disiplin kerja guru. Jenis penelitian ini adalah expost facto. Populasi penelitian ini berjumlah 550 orang. Dalam penelitian ini, sampel diambil menggunakan tekhnik proporsional random sampling, sebanyak 165 guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda dengan bantuan aplikasi IBM Statistic SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara kepemimpinan transformational terhadap disiplin kerja guru diperoleh persamaan Y=19.700+0,930 dengan koefisien 0,930. Terdapat kontribusi yang signifikan antara komitmen pada profesi terhadap disiplin kerja guru diperoleh persamaan Y=-8.889+1,643 dengan koefisien 1,643. Secara bersama-sama terdapat kontribusi yang sinifikan kepemimpinan transformational dan komitmen pada profesi terhadap disiplin guru diperoleh persamaan Y=-11.086 +0,293+1,294. Hal ini menunjukan bahwa kepemimpinan transformational berpengaruh terhadap disiplin guru dengan koefisien sebesar 0,293, dan komitmen pada profesi (x2) berpengaruh terhadap disiplin kerja guru dengan koefisien sebesar 1,294. Maka, kepemimpinan transformational kepala sekolah dan komitmen pada profesi memberikan kontribusi terhadap peningkatan disiplin kerja guru.

show abstract

Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Dikelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Di SMP Negeri 5 Batukliangkabupaten Lombok Tengah

Cited by 2 publications

References 0 publications

Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Di Kelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Sma Negeri 1 Tual

Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Di Kelas Melalui Penerapan Reward and Punishment Sma Negeri 1 Tual

Kontribusi Kepemimpinan Transformational dan Komitmen pada Profesi terhadap Disiplin Kerja Guru

Contact Info

Product

Resources

About